2015-2016学年湘教版必修二1.3人口迁移(39张)答案.ppt

第三节　人口迁移;;知识点一　人口迁移的概念与分类 ? 1．引起一个国家或地区人口变动的原因 (1)人口_________：取决于人口的出生率与死亡率。 (2)人口机械增长：_________的增加值。 2．人口迁移 (1)概念：_________的一种形式，是指人们变更_________的空间流动行为。;【思考】　分析下列行为，哪些属于人口迁移？ ①小王五一期间到世博园参观　②农民自发组织志愿活动援助青海玉树重建　③山东小张考取北京大学到北京读书　④郊区人民假期到城里大商场购物　⑤王先生从青岛分公司调到上海总公司工作　⑥从城区到郊区上班 提示：③山东小张考取北京大学到北京读书是长期改变了定居地，是人口迁移；⑤王先生从青岛分公司调到上海总公司工作属于长期改变了定居地，也属于人口迁移。;(2)分类 ;3.发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型：由_________到_________的人口迁移。;[图表导读] 读教材P16图1－9　近现代世界人口迁移流动路线示意，思考下列问题。 (1)根据人口迁移空间范围的不同，图中的人口迁移属于哪种类型？ (2)人口的主要迁出地有哪些？主要迁入地有哪些？人口迁移的原因是什么？ (3)从图中可以看出，人口迁移的特点是什么？ 提示：(1)国际人口迁移。 (2)迁出地：东亚，南亚，欧洲；迁入地：南、北美洲，大洋洲；人口迁移的原因：新土地的开发需要大量劳动力。 (3)从旧大陆流向新大陆；从已开发地区流向未开发地区。;材料一　人口迁移是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。它与人口流动的最根本区别在于“永久性”或“长期性”变更定居地。下图是人口迁移与行政区划的关系图。 (1)结合材料探究： ①若A、B、C代表三个不同的国家，则图中不属于国际人口迁移的有哪些？原因是什么？ ②若A、B、C代表我国三个不同的行政区，则图中代表人口迁移的有哪些？属于哪一类人口迁移？;提示：①A1→A2、C1→C2。原因是未跨越国界。 ②A1→B1、C1→A2。属于国内人口迁移。;材料二　16～17世纪，英国、法国、爱尔兰等国的商人、手工业者、庄园主，在资本的原始积累过程中破产，被迫背井离乡，到美洲谋生。16～19世纪，非洲黑人被贩卖到美洲采矿、种植热带作物。19世纪前，英国将政治犯、异教徒、刑事犯等流放到澳大利亚。这些都属于19世纪以前的国际人口迁移。第二次世界大战后世界人口迁移则表现出新特点，如下图所示。;(2)结合材料探究： ①根据人口迁移空间范围的不同，材料中所反映的人口迁移属于_____________，包括_____________、_____________、______________等。 ②第二次世界大战前后人口迁移的方向有何不同？原因是什么？ 提示：②第二次世界大战前世界人口迁移流向的特点是从旧大陆到新大陆，从已开发国家到未开发国家，原因是地理大发现，新航路开辟，资本主义发展和殖民主义扩张。第二次世界大战后世界人口迁移的流向特点是从发展中国家流向发达国 家，原因主要是各国经济发展不平衡。;1．人口迁移的判断 人口迁移一般有三个判断标准，即空间位移、_________变更和时间限度，只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。;[知识拓展]　人口流动　 人口流动是指人们越过一定地界的移动行为，但不改变定居地点。常见的人口流动形式可分为以下几种类型。一是人口每日性流动。如每天往返于工作地与居住地间的通勤人口，又称钟摆人口。二是人口季节性流动。如每年夏季上高山牧场放牧，冬季回山谷低地的牧民；农闲季节到城市或外地打工，农忙季节又回本乡务农的农民。三是人口不定期流动。如外出旅游、度假、疗养等。;2．国际人口迁移;1.从由西安开往上海的火车上的四位旅客的谈话中，判断谁属于人口迁移(　　) A．甲说：“我此次是去上海观光旅游。” B．乙说：“我被上海一所大学录取，现在是去报到。” C．丙说：“我到上海为公司洽谈业务。” D．丁说：“我是去上海采购。” 解析：人口迁移是居住地发生长期或永久性变更的人口移动形式。选项中甲、丙、丁分别去上海旅游、工作、购物，居住地并没有长期或永久变更，而乙是去上海读大学，居住地发生长期变更，应属于人口迁移。;2．读第二次世界大战后的国际劳动人口流向示意图，回答(1)～(2)题。 (1)根据图中各移民流向分析，下列叙述错误的是(　　) A．拉丁美洲到北美的移民是三大移民流之一 B．由贫穷区域流入富裕区域是移民的主要方向 C．欧洲到北美洲的移民主要来自西欧 D．人口移动主要是由经济原因所致;(2)下列大洲中人口迁出数量最大的是(　　) A．欧洲 B．非洲 C．北美洲 D．亚洲 解析：第(1)题，第二次世界大战后人口主要从经济落后地区向经济发达地区迁移。第(2)