《主动沟通 健康成长》导学案.docVIP

PAGE  PAGE 6 用心 爱心 专心 《主动沟通 健康成长》导学案 主备人：付晓芳 初审人：张燕 终审人：王强 知识目标：1.新型师生关系的基本内涵。 2.掌握与老师交往与沟通的基本准则。 能力目标：1.理解师生交往中的矛盾冲突，能够与老师进行有效的沟通。 2.学生能够遵循师生交往的基本原则与老师进行交往。 情感、态度、价值观：1.使学生主动增进与老师的感情尊敬、理解、体谅老师。 2.认同新型师生关系，为建立和谐师生关系而努力。 重点：了解教师工作特点。 难点：客观和真实地了解教师工作的特点，由衷地迸发出一种爱师之情。 自主学习 （认真阅读教材P47~P53页完成下列各题） 【※看谁填写准确、记得扎实！】 1、传统师生关系中学生把老师看做 ，而自己更多地扮演“ ”的角色。这种 的关系造成了师生间的 ，影响了师生间的 。 2.新型的师生关系是建立在 的基础是，师生之间 、互相尊重，互相学生、 。 3、老师是我们学习的 、 和 ，是我们的朋友。 4、 是一切交往的前提。增进与老师的感情，一切从