第10章轴对称华东师大版研究.doc

PAGE  PAGE 22 第一课时 生活中的轴对称 一、学习目标 什么是轴对称？什么是轴对称图形？它们有什么性质？你见过哪些轴对称图？轴对称与轴对称图形有什么区别与联系？ 二、重点难点 轴对称和轴对称图形的定义。轴对称和轴对称图形的性质。 三、学前准备 直尺、圆规、铅笔 预习 ：P80P83页 四、探究过程? 1、书上P80页总结，完成P81页最上面云符号问题。 如果一个图形沿一条直线 ，直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做轴对称图形。这条 叫做它的 。 练习：P82练习 图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是 (　 ) 2、书上P81，回答第二个云符号问题，找出答案 把一个图形沿某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么这 成 ，这条直线就是 ，两个图形中的 （ ）叫对称点。 我们可发现：对称轴过对称点连线的中点，并且垂直于这条线段的直线。 注意：（1）、对称轴是 ，不是 ，也不是 ；（2）、一个图形的对称轴可以有 条，也可以有 条。例正方形有 对称轴，等边三角形有 对称轴。（3）轴对称图形（或关于某条直线对称的两个图形）它的对应线段（对折后重合的线段） ，对应角（对折后重合的角） 。 还有没有什么性质？ 练习：习题10.1 比较轴对称和轴对称图形 如图：△ABC沿一条直线对折后与△DEF重合，由此可知△ABC与△DEF关于直线成轴对称，且AB= ,AC= ,BC= ,∠A= ,∠B= ,∠C= .同时若把△ABC、△DEF与直线看成一个整体图形，则此图形为轴对称图形。 轴对称与轴对称图形的区别与联系。 它们的区别：（1） 。（图形个数） （2） 。（对称点位置） （3） 。（对称轴位置） （4） 。（对称轴个数） 它们的联系：（1） 。（2） 。 五、应用举例： 如图已知△ABC和△A′B′C′关于MN对称，并且AB=5，BC=3，则A′C′的取值范围 。 解析：利用轴对称中对应线段的性质，想一想。 A E D B C m 例3 如图，如果直线m是多边形ABCDE的对称轴，其中∠A=130°，∠B=110°，那么∠BCD 度数等于（ ）。 A．40° B. 50° C. 60° D. 70° 六、目标检测? ? 1、如图所示，图中不是轴对称图形的是( ) Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 2．我国文字非常讲究对称美，分析图中的四个图案，有别于其余三个图案的是．（ ） Ｂ Ｃ Ｄ Ａ B Ｃ Ｄ 3、请举出5个我们学过的轴对称图形，并说明它有几条对称轴。 六、拓展提高 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 1、李芳同学球衣上的号码是253，当他把镜子放在号码的正左边时，镜子中的号码是（ ） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 2．如图将△ABC沿DE对折，A点落在四边形BCED内部，∠DAE与∠1、∠2之间的关系为 。 A D C B E 3.如图所示，A，B两点关于直线DE对称，如果AC=5cm,BC=4cm ,求△BCD的周长。 七、学后反思 第二课时 轴对称的认识——中垂线 一、学习目标 什么是线段的垂直平分线？怎样运用线段的垂直平分线？ 二、重点难点 重点：线段垂直平分线的性质。 难点：运用该性质解决实际问题。 三、学前准备? 直尺、圆规、铅笔。预习书上P