教科版小学语文16课《猎人海力布 》学案.docVIP

教科版小学语文第16课《猎人海力布 》学案 （五年级上学期） 五大连池市第一小学 张春英 教学内容：第16课《猎人海力布 》 课时：二课时 第一课时 学习目标： 1.????认识3个生字，会写11个生字。 2.????正确、流利、有感情地朗读课文。 3. ?读通课文，能够回答阅读提示中的问题。 自学指导： 1.????自由练读120页—123页课文，读准字音，读通句子，交流认识的生字。 2.????同桌互读课文，思考：课文写了件什么事？ 3.????指名接读课文，思考：课文分几部分，每部分的内容是什么？ （15分钟后，相信聪明的你一定会有精彩的表现） 当堂训练 （必做题） 一、看拼音写汉字。 Lao ying en ren chou xie jiang ying （ ）( ) ( ) （ ） Ding zhu ye qin beng ta shi yan ( ) ( ) （ ） （ ） （选做题） 一、给多音字注音并组词。 _______( ) ______( ) 漂 难 _______( ) ______( ) 二、修改病句。 1、我们作业基本上全部做完了。 2、王明穿着一件灰色上衣，一顶白帽子。 3、张莉光荣地被评为“三好学生”的称号。 4、同学们的脸上都洋溢着愉快的心情。 参考答案 必做题：老鹰 恩人 酬谢 僵硬 叮嘱 野禽 崩塌 誓言 选做题; 一、piāo 漂浮 piào 漂亮 nán 困难 nàn 灾难 二、1、把“基本上”去掉。 2、在上衣后面加“戴着”。 3、把“光荣地”和“的称号”去掉其一。 4、把“心情”改成“表情”。 第二课时 学习目标： 1、读懂课文内容，想象课文所描写的神话故事。 2、在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语文、领悟作者形象生动的描写方法。 自学指导： 1、自由朗读课文，思考：这篇课文主要写了什么？ 2、想一想，当乡亲们逃离洪水灾难后他们会首先想到什么，互相会说些什么？ 3、从文中找出自己最喜欢的句段，与同学一起交流，说出自己的体会。 4、背诵课文最后两个自然段 （15分钟后，相信聪明的你一定会有精彩的表现） 当堂训练 必做题： 一、形近字组词。 鱼（ ） 钩（ ） 催（ ） 燥（ ） 渔（ ） 钓（ ） 摧（ ） 躁（ ） 选做题; 把下面的词语补充完整。 再三叮（ ） 乌云（ ）布 狂风（ ）号 （ ）盆大雨 （ ）天动地 执迷不（ ） 二、把词语填在括号里。 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 他们走在路上，忽然（ ），（ ），接着下起了（ ）。 半夜里，听见一声（ ）的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。 （15分钟后，相信聪明的你一定会有精彩的表现） 参考答案 必做题： 大鱼 渔船 金钩 钓鱼 催促 摧毁 干燥 急躁 选做题; 一、 嘱 密 怒 倾 震 语 二、乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 综合测试题 一、看拼音写词语。 Mù shū yá yì jiǎo biàn （ ） （ ） （ ） Bì nàn jiāng yìng yú gān （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 辨（ ） 狡（ ） 搀（ ） 清（ ） 辩（ ） 较（ ） 谗（ ） 青（ ） 三、选词填空。 含糊 模糊 1、爸爸的话说得很（ ），我没听清楚。 2、以前的事，我记不大清楚，有点儿（ ）了。 直奔