第3课《查找动画学英语》.docVIP

四（下）第3课《查找动画学英语》 2、知道利用网络可以帮助我们学习。 技能目标：利用网站进入分类查找，掌握分类查找的方法。 情感目标：通过利用网络学习，进一步提高对信息技术的兴趣。 教学重点：分类查找的方法。 教学难点：如何确定查找的类别 课前准备：英语儿歌、相关网站地址 课时安排：1课时 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话引入，激发学生学习兴趣。 1、同学们喜欢学英语吗？学英语都遇到过哪些困难吗？ 2、其实学英语也是件快乐的事情，在网上有很多的学习英语的资源，今天这堂课我们一起走进它，发现它。看，你们熟悉的Gogo来了。 3、播放Gogo英语动画 /news/style/gogo/study/loader.swf?swfname 01.swf 二、网上查找资料 1、找到“资料馆”的目录 同学们刚才这段Gogo学英语，你们喜欢看吗？洪恩在线的网站上还有很多这样的学习英语资源，想去看看吗？ 2、打开洪恩在线的网页： / 我们可以看到，这里的内容非常丰富，哪才是我们需要找的内容呢？ 请同学们都自己找一找，看能不能找到。 3、请学生说自己查找的方法。（查到的同学说说自己成功的途径，没有查到的同学说说你是怎么查的？） 三、按类查找资料 1、刚才找到的同学说出了自己的查找方法，他们说的很有道理，网上的资料太多，怎样才能找到自己想要的资料呢？在因特网上找资料，有时就像在图书馆中找书，可以按类别一步一步查找。 2、单击“儿童天地”，进入儿童天地 3、单击“学习馆”，就能看到许多Gogo学英语的动画，刚才的动画就点“Gogo寻宝记”，就可以在线学习了。 4、同学们在“儿童天地”在找一找，还有哪些好的，有趣的学习英语的资源。找到以后告诉大家，让大家也一起来分享。 5、当然，同类的网站还很多如 / 就是一个很好的，学习英语的网站，听这首歌： Baby Bye Baby bye,theres a fly. We will watch him,you and I. There he goes,on his toes. Right up to your nose,nose,nose. Baby bye,theres a fly. We will watch him,you and I. There he goes,on his toes. Right up to your mouth,mouth,mouth. 你们能在这个网站上找到这首歌吗？ （在大目录下找到“英语学习园地”，点击，然后找到“英文歌曲”，点“Baby Bye”。） 6、“英语学习园地”里还有好多有趣的学英语。自己分类找一找，看一看。 四、练习指导 1、你能从网上找到航天或者海洋的资料吗？ 提供给学生这些方面资料的网站： /（世界航天） /（海洋科普） /（海洋科技信息网） 2、以海洋科普为例，打开网页，左边就是很明显归类分布。同学们想知道海洋知识的哪些方面，就赶快进去遨游吧！ 3、同学们都找到了哪些海洋方面的知识，是怎么样找到的？ 四、小结 今天我们在网页上浏览了许多有趣的学习资源。查找网页上的资源，要确定类别，按类查找，这样才能使我们更快的找到自己所需的资料。网络资源浩瀚无穷，同学们要很好的利用，在今后的信息课上，我们还会更多学习利用网络来帮助我们学习。 学生讲述讲述自己学英语的感受。 学生看英语动画，学习里面的单词。 学生自由浏览洪恩在线的网页，试着查找刚才的英语动画。 学生讨论自己的查找结果，自己是怎么查找的有什么路径可求。 学生在“儿童天地”里查找自己感兴趣的英语资料。 学生听英语歌曲，并试着在新知堂剑桥少儿英语的网页上，利用刚才学习的按类查找资料的方法，找到这首歌曲。 新知堂剑桥少儿英语的网页上的趣味英语很多，学生很感兴趣，让学生在上面浏览自己感兴趣的英语资料。 提供学生网站，让学生自己去找感兴趣的海洋方面资料。 学生汇报自己找资料，互相之间交流，可以把好的资料保存在自己班级的文件夹中。 联系学生的实际英语学习，从熟悉的话题引入，提高学生参与课堂的主动性和积极性，以及信息和英语学科之间的融合。 通过讨论，让学生明白，网上的资料太多，网站上往往都是把许多资料罗列，按类分排，我们要找到自己想要的资料，就先要确定自己的资料属于哪些大的分类，然后从分类里继续查找。 网页上的英语资料很多，有很多学生感情趣的，学生自由的查找，是对学生对本课按类查找资料的练习，也是对利用网络资源学习的一个认识。 海洋科普网这个网页，目录分排很简洁，适合学生练习查找，里面丰富的内容，也能够让学生体会到利用网络学习的便捷。