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- 2016-07-31 发布于湖北
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本文档相关内容参见 视频 4 ;计算机网络课程中的知识体系和教学方法;;计算机网络课程面临三大挑战;计算机网络课程极为重要;网络课基本教学法;为何采用分层体系结构教学法?;网络课程具有的特点;困扰网络课教学的难题;;如何选择教学内容;网络课知识的表现形式;关注知识点;关注网络基础性问题;网络基础性问题;构建知识体系;;端到端原则(end-to-end arguments);可靠文件传输的例子;因特网成功经验;可靠数据传输功能的例子;端到端原则的其他例子;;利用网络课实践性强的特点;能力培养具体措施;;培养创新能力根本是学会思考;三个关键性的实践要点;选择思维训练论题;训练环节;对课程进行全过程管理;;小结;新版网络教材
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