人教版五年级下册第17课《梦想的力量》(胡梦玲)详解.ppt

梦想的力量;加拿大 非洲 乌干达 安格鲁; 据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水。整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁的水而引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计的非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。 ; 课文中提到的非洲安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。31000多居民，却没有一名医生，1/5的孩子在5岁前就死掉了。;干旱非洲 自古以来淡水就是非洲最珍贵的资源之一，因 为水源而引起的战争数不胜数。最近联合国的一份 报告更是指出，目前非洲已经有 14 个国家严重缺 水，并且在此后 25 年中还会有 12 个国家将出现严 重缺水的局面。; 为什么非洲水资源如此匮乏呢? 除了地理位置 和气候因素以外，迅速增长的人口是造成非洲水资 源匮乏的最主要原因。目前非洲人口为 7.66 亿，虽 然这个数字看起来并不是很大，可是如果想到非洲 有 40% 的地区是干旱地区，还有 27% 的土地本身 就是沙漠的话，人们也许就会改变最初的想法。更 让人们感到担忧的是，目前非洲人口正在以每年;2.4% 的速度增长，到 2025 年人口预计将达到 13 亿，如果继续这样的话，本来就匮乏的水资源将会更加不堪重负。; 在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。 ;1．认识6个生字，有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 3．领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。;旬 募 泵 筹 吭　　　　　　　 颠　　　　　　　　　　　　;;;用较快的速度读课文 ; 1、思考：课文的主要内容是什么？ ; 浏览课文，划出两句瑞恩表白梦想的句子。;;“对于我们来说，水，就是生命。”;“对于我们来说，水，就是生命。”;“对于我们来说，水，就是生命。”;“对于我们来说，水，就是生命。”;“对于我们来说，水，就是生命。”; 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟 都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈 “验收” 后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看 电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣 了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果； 暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考 试取得好成绩，爸爸给了他奖励 瑞恩把得到的 所有钱，都放进了那个饼干盒里。;;;“对于我们来说，水，就是生命。”;一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他声音很小 ，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”; 这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。;瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所作的工作 实现的难度 瑞恩的态度 你的感受;“对于我们来说，水，就是生命。”; 是呀，一个梦想，竟有如此大的 力量 ，在此时有谁不流泪呢?;;你还认为“梦想的力量”大在哪里？; 此时此刻，如果你就站在井旁，看着清澈见底的井水，你会说些什么呢？; 瑞恩 · 希里杰克 被人称为 “加拿大的灵魂”。 2001 年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了 “瑞恩的井” 基金会。2002 年 9 月 30 日，他接受了 加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10 月， 他作为唯一的加拿大人，被评选为 “北美洲十大少 年英雄”。这一切来自于他 6 岁时的一个小小的愿 望 —— 为非洲儿童挖一口井! 起初，挖井的钱是;靠他一个人做家务赚来的。而后亲戚、朋友、邻居 也加入进来 ······ 随着时间的推移，他的心愿鼓舞了 全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越 来越庞大，人们纷纷解囊相助。到 2003 年初，“瑞 恩的井” 基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了 七十多口水井。;;