镇江实验学校6B Unit4(第一课时)教案.docVIP

教学内容　 6B unit4 第一课时 主备人　 王敏 教学目标　 1．复习第一至第二单元相关的语言结构。 2．养成仔细观察图片的良好习惯。 3．能流利地根据教室里的实际情况用英语来语来描述，并以此作自我检查，补缺补漏。 4．完成本课的A,D. 完成本课的A,D.养成仔细观察图片的良好习惯完成本课的A,D.养成仔细观察图片的良好习惯教师归纳好比较级并作好A与D部分的教学工作，学生同时作好归纳工作与预习工作复习比较级与相对应的句子 复习第一与第二单元 的内容,为下面教学作准备 1．说一说自己已知道的比较级 2．小组合作制作自己的简历（见 P36）,并与classmate比一比I am as tall as xxx.?? I am taller than xxx. xxx goes to school earlier than xxx.??? …… 教学Part A 培养学生仔细观察的习惯,完成本课的教学内容 1．打开书，看图并说一说 Model 1: Who can you see in the pictures? Can you say sth about them? …… 2．朗读句子并编号 3．用别的句子问答并表演 教学Part B 养成仔细观察的习惯与独立思考的能力 教 学 过 程 　 课堂设计 修改案 教 学 过 程 课堂设计 修改案 教 学 过 程 课堂设计 修改案 1．看D部分，比较后小组问答 2．自己独立完成每格一词 3．朗读校对答案 4．完成report ,并写一写。 作业设计 用所给单词的正确形式填空： 1.Ben run faster than his father. 2. do Tom swim slow than Lu Tao. 3.The traffic is heavy than yesterday. 4. I’m as tall as my mother. 5.Yang Ling does well in English than Su Yang. 教 学 板 书 Unit 4 Review and check taller, higher, older ,faster, braver , later, …… bigger , …… heavier, earlier, …… better, farther, …… 教 后 记 说明：字体统一设置为宋体小四号，1.5倍行距。页面设置为A4纸，页边距上下左右均为2厘米。