第28课华南虎汇编.pptVIP

;;;;;请同学们想想与虎有关的成语?;虎，以它威猛、高贵的气质震撼人们的心灵。但是，笼中之虎会是怎样的呢？;; “我要自由!” ;教学目标： 1、通过反复诵读，体会诗中的感情。 2、理解诗中各种形象的含义。 3、领悟诗中展现精神的现实意义。;作者简介;《华南虎》一诗写于1973年6月，展示的是“十年动乱”的特定时空。这是一个囚禁生命、戕害生灵、是非颠倒的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。 ;初步朗读全诗，熟悉课文内容;铰(jiǎo) 劝诱(yòu) 沟壑(hè) 栅栏(zhà) 胆怯(qiè) 叽叽喳喳(zhā) 和着鲜血(huò) 抽搐(chù) 这里指（心灵）因痛苦而颤抖。 不羁(jī)：不受束缚。 趾爪(zhǐ) 石破天惊 ：这里用来形容声音大的惊人。旖旎(yǐnǐ)：柔和美好。 呵斥(hēchì)大声斥责。 苍苍莽莽(mǎng)：空阔辽远，没有边际。 咆哮（páoxiáo）（猛兽）怒吼。;品读文章 初探课文;⒈课文中的华南虎处境如何？;1、课文中的华南虎处境如何？;华南虎的个性特征;4、对华南虎，“观众”和“我”各持什么态度？你对“我”和众人的行为有怎样的评价？;华南虎的个性特征;探讨话题;1、作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙