高中生物课本实验归类复习好重点.pptVIP

高中生物实验;考试大纲中有关信息;考试大纲中有关信息;考试大纲中有关信息;考试大纲中有关信息;考点49-1观察类实验;［实验一］　高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 ;［实验二］　高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动;［实验二］　高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动;理想材料：黑藻　　　　取材部位：幼嫩的小叶 ;［实验二］　高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动;观察细胞质的流动 ;问题讨论： 1、叶绿体的形态、分布和运动与它的功能有何关系？ 2、影响细胞质流动的内因和外因分别是什么？由此如何处理实验材料有利于更好地观察？ 3、细胞质流动对于活细胞完成生命活动有何重要意义？ ;实验2-观察植物细胞的有丝分裂;细胞;正常细胞;问题讨论： 1、植物细胞发生质壁分离的内因与外因分别是什么？ 2、将紫色洋葱表皮细胞浸入与细胞液等渗的蔗糖溶液中会出现什么现象？ 3、用高浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液进行实验会出现什么现象？ 4、质壁分离时间长短的控制对实验结果有什么影响？;例题解析：;例题解析： （上海高考试题）;显微镜观察实验 ：;实验4—观察SO2对植物的影响;深入原理;考点49-2 验证性实验;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;［实验一］生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 ;例题解析：（上海高考试题）;（2005·广东生物·14）生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是 A、可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀 B、只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 C、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 D、使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用;实验二—叶绿体中色素的提取和分离实验;（03江苏33．）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。 ;实验三—DNA的粗提取与鉴定;2 两次沉淀析出 ;3 两次加蒸馏水;4 DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线;鉴定DNA时，所使用的溶解DNA的NaCl溶液不再是2mol/L而是0.015mol/L ，主要是避免过多的NaCl影响二苯胺与DNA的反应。 鉴定所用的试剂是二苯胺或甲基绿。而且须加热。;某些物质的鉴定 ：; 实验内容;考点49-3 探究性实验;［实验一］比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 ;［实验一］比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 ;［实验一］比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 ;［实验二］探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 ;［实验二］探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 ;［实验五］探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 ;［实验二］探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 ;［实验二］探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 ;［实验三］探索温度对酶催化作用的影响 ;［实验四］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;［实验八］　植物向性运动的实验设计和观察;考点49-4 实习与研究性课题;还原糖;实验名称;脂肪的鉴定;被鉴定物;;（2005·广东生物·32）下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述．正确的是