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;推荐 删掉 融洽
黄昏 余晖 楷模;
楷 模;
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
;学习提示 ：
默读课文1-5自然段，思考：拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？ ; 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：
映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。; 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：
映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。;怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？
怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？
; 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
; 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
;; 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
;
一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
;自学提示：
默读6-10自然段，在做客交流这件事中，边读边勾画出交流的相关语句，批注一词一句，说说叶老给你留下怎样的印象？; 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
;资料袋：
那一下午，……他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 ;资料袋：
那一下午，……他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，???定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 ;资料袋：
那一下午，……他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。 ; 爱好文学的人不要只读文科的书，
一定要多读各科的书。
我们中国人一定要搞清楚自己的历史，
搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。;
一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
; ; ; ; ; ; ;一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
; ; ;; ; ; ;;; ; ;后附教案
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