人物描写要具体详解.pptxVIP

描写人物要具体; 他是我们班的班长，老师的左右手，他是一个认真负责的人。 每次我们去实地考察，他走在前头，把队伍带得整整齐齐，没人插队，没人掉队。一年一度的校田径运动会召开时，他踊跃参加，比赛时，尽力而为。 ; 一次我上黑板做题，老师评讲后，班长突然说：“这道题有错误，就是横坐标和纵坐标之间少了个逗号……”我一下就叫出了声：“又不是语文，这么严格。”下课后，班长走了过来，她问我：“课堂上你说的话，你以为如何？”我一时无言以对。她严肃地说道：“这是学知识，不是买东西，可多可少：少一个逗号，意思就会大变，你难道不明白吗？”; 只有紧紧抓住人物特点，选择准确的词语，进行外貌、语言、动作、神态、心理活动等细节描写，才能生动具体地表现人物的性格特点。 ; 那辣椒可真辣，一下就把我老爸辣倒了！;四人小组任选一人表演吃辣椒的情景，请大家注意观察然后描写： 1、他的动作是怎样的？ 2、他的神态是怎样的？ 3、他的语言是怎样的？; 他啃了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，眉头紧锁，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。; 酸、甜、苦、辣……等感觉，害怕、高兴、惭愧、伤心....等情绪，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么怎样做才能使抽象具体化呢﹖;看看这段文字： 《我的烦恼》 爸妈常在晚上出门，我一个人呆在家里。因为小时候鬼故事听多了，所以晚上独自看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。 ? ;; 运用动作、语言、神态、心理等描写方法，就像神仙那点石成金的手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。” ;演示文稿 后 等; 每一个抽象材料的描写，动作、语言、神态、心理等描写方法，全得用上吗﹖ ; 举例说：”例如我们到外婆家，看到一个脏小孩令人恶心，我们只采用动作和心理描写的方法写：;我们来试试：;体验反思：;作业布置 1、欣赏莫泊桑的《我的叔叔于勒》， 体会其人物描写的好处。 2、完成一篇人物随笔。 我的___________ ① 标题要鲜明、新颖，有针对性。 ② 抓住特点，恰当运用人物描写的各种方法，注意细节 描写。 ③ 不少于600字。