三年级语文下册备课详解.doc

项目全册教材简析 教材 分析 教学目标 教学 重点 教学难点 课时 安排 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。 每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中分别出现两次。 教材的特点 (一)围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性 (二)结合专题继续安排“综合性学习”，体现课程标准倡导的理念和目标 (三)大量更新课文，精心安排精读和略读两种课文类型 (四)着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变 (五)保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新 (六)完善图像系统，注重图文并茂。 1、认识200个字，会写300个字。累计认识2 200个字，会写1 600个字。 2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 5、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 6、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 7、继续学习略读，粗知文章大意。 8、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 9、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 10、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 1、认识200个字，会写300个字。累计认识2 200个字，会写1 600个字。 2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练 习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 1、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 2、继续学习略读，粗知文章大意。 3、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 第一单元 7课时 第二单元 7课时 第三单元 7课时 第四单元 7课时 第五单元 7课时 第六单元 7课时 第七单元 7课时 第八单元 7课时 起止页码 教 学 内 容课 时11——7《燕子》 《古诗两首》 428——17《荷花》 《珍珠泉》 练习课5318——26《翠鸟》 《燕子专列》 《一个小村庄的故事》5427——35《一个小村庄的故事》 《路旁的橡树》 练习课 《寓言两则》5536——44《寓言两则》 《惊弓之鸟》 《画杨桃》5645——57《想别人没想到的》 《和时间赛跑》 《检阅》4758——73《检阅》《争吵》 《绝招》 《可贵的沉默》5874——82《可贵的沉默》 《她是我的朋友》 《七颗钻石》5983—95《妈妈的账单》 《太阳》 《月球之谜》51096—98《我家跨上了“信息高速路”》21199—111《果园机器人》《太阳是大家的》《一面五星红旗》512112—124《卖木雕的少年》 《中国救援队》 《古诗两首》513125—131《西门豹》 练习课 《女娲补天》514132—138《女娲补天》 《夸父追日》 练习课515  第一单元 单元教材分析本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，第四篇为略读课文。四篇课文多角度的展现大自然的美；有的描绘了春天燕子从南方飞回来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描绘了夏日池塘荷花绽放；还有的描