生于忧患死于安乐复习2015中考详解.pptVIP

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; ★孟子,名 ,字 , 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”,以统一天下。 ;1、故天将大任于是人也 2、必先苦其心志 3、饿其体肤 4、空乏其身 5、行拂乱其所为 6、所以动心忍性 7、曾益其所不能 8、人恒过 9、衡于虑 ;10、而后作 11、征于色 12、而后喻 13、入则无法家拂士,出则无敌国外患者 ;;;;1.曾益其所不能: 2.入则无法家拂士: 3.衡于虑: ;1.人恒过,然后能改: 2.行拂乱其所为: 3.所以动心忍性,曾益其所不能: 4.必先苦其心志: 5.饿其体肤: 6.空乏其身: 7.劳其筋骨: ;管夷吾举于士 故天将降大任于是人也 困于心,衡于虑: 生于忧患: ;;;;;1、故天将降大任于是人也 ;3、所以动心忍性,曾益其所不能 4、人恒过,然后能改 5、困于心,衡于虑,而后作 6、征于色,发于声,而后喻。     ;7、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 8、然后知生于忧患,而死于安乐也。 ;; 2、文章列举六位历史人物,有什么共同特点?给你的启示?; 4、经受的磨难是从哪几个方面来说的?;;;;;13、本文是如何一步一步论证的? ;14、本文列举舜、孙叔敖等人的事例有什么用意?;;16、在物质生活日益丰富的今天,你如何认识“生于忧患,死于安乐”这一观点?结合实际,谈谈你的看法。 ?? ; 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚强起来,增长他的才干。; 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。;;;;6、理解性默写(请用课文原句填空)。 ①“不经历风雨,怎能见彩虹”。一个人担当大任之前,如孟子在《生于忧患 死于安乐》中所说:“必先苦其心志, , , 。”目的是让其??受磨练,增长才干。 ②《生于忧患 死于安乐》中,从反面说明忧患意识能使国家昌盛的句是: , , 。 ③人恒过然后能改, , 。 ; 没有伟大的意志力,就没有雄才大略。 ——巴尔扎克 困难越大,战胜困难就越荣耀。 ——莫里哀 天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。 —查尔斯·比亚德 在获得无比丰富的生命体验的过程中,如果一帆风顺,那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦,只有穿越黑暗幽深的山谷,到达山顶的时候才会欣喜若狂。 ——海伦·凯勒 ;精要练习1;精要练习2;精要练习3

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