三年级语文下册第5单元23《神秘的小岛》7沪教版详解.pptVIP

23、神秘的小岛;教学目标： 1、认识10个生字：慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、 熔、坍。继续学习联系上下文、找意思相近的词等方法理解词语：“揣摩”、“费解”、“不翼而飞”，并积累一些描写海面变化的优美词句。 2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”两大部分。 3、通过学习课文了解大自然有许多的奥秘，产生探寻的兴趣。 ;23 神秘的小岛;学习小建议： （1）轻声地读课文，读准字音。 （2）读读想想：课文哪几小节描写了小岛的神秘？;认读词语:;边读边思考：; 一周以后，这艘船在返航途中又经过这里，船员们惊奇地发现海面沸腾的地方出现了一座小岛。又过了一周，地质学家霍夫曼赶来考察，小岛已经高出海面20米了。不到一个月，小岛竟然长到海拔60米，周长近两公里。; 就在外交家们争论不休的时候，大自然却开了一个天大的玩笑——新岛不翼而飞了。同一年底，人们再来这里，只见波涛万顷，别无他物。;说一说： 外交家们争论不休， 有的说 ， 有的说 ， 有的说 …… ; 这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！后来，人们终于发现了其中的奥秘，原来这是海底火山在作怪。海底火山众多，一旦火山爆发，喷出的熔岩就在海底不断堆积，形成水下山。水下山高出海面，便形