(word)10城规城市认识实习大纲.docVIP

居住区环境调研实习大纲 （适用于城市规划专业 学分：1 计划周数：2） 一、实习目的 认知实习是针对初步接触城市规划的低年级同学的城市规划专业实习课。通过实习，一方面使学生对城市有初步的认识；另一方面，使学生将书本上的专业基础理论与实际结合起来，扩大学生们的专业视野，丰富同学的专业阅历，为进一步学习专业知识打下坚实的基础；此外，还要培养学生们发现问题、分析问题、研究问题和初步解决问题的能力。希望通过实地观察、测量、问卷调查及访谈，掌握城市调研的内容及方法，培养学生尺度感和空间感，完成调研报告及相关图纸成果，为 二、实习内容 实习以参观为主，结合现场讲解的形式。要求学生掌握观察、认识和分析城市的方法，全面了解城市的组成、功能、形态等；了解城市重要的元素。具体要求如下： 要求学生重点掌握： 观察、认识和分析城市的方法，例如绘制城市功能结构图、绘制认知地图的方法等。 要求学生一般掌握： 城市的组成：包括城市的用地构成、空间构成等； 城市的形态：包括城市的外部空间形态、道路网格局等； 城市的功能：包括城市的居住、生产、服务、交流等功能； 要求学生了解： 重要的城市要素：包括绿地、公共设施、居住区、城市中心、标志性建筑等； 其他要求：要求学生遵守学校及学院的实习纪律及学习的规章制度； 实习过程中做好实习记录，并结合对具体城市的认知及参观的体验，提交综合性的实习报告。 具体实习内容包括： 学校建筑调研 1、教学、宿舍、饭堂、学术交流中心、图书馆、实验楼各种建筑的体量 2、学校出入口的设计（主次入口） 3、地下停车场（出入口位置、长宽、停车位大小、停车场内路宽、停车场位置大小） 4、广场的空间关系 5、各种场地的大小、尺度（篮球场、足球场、乒乓球场地等） （居住区调研）未来海岸（海沧）——（一天） 1、居住区的区位条件与周边环境 2、了解居住区用地构成与比例 3、了解居住区道路系统形式 4、了解居住区环境组成 5、了解住宅类型（各类住宅体量，如与宿舍、酒店的客房部分的区别） 6、了解居住区公共服务设施的种类与布局 （商业街区调研）中山路——火车站、莲坂——SM城市广场（一天） 同安三秀路为中心的商业（借车）（一天） 1、了解商业区的内容、分布、形式 2、熟悉建筑的体量（与内容相适应），了解街道宽、建筑高度、建筑层数、街道长度与人的心理感受 3、了解交通系统（注意停车系统、公交车路线、行人步行系统、广场之间的关系） 4、商业流线组织 5、了解环境设施的布置、设计和使用情况 城市公园调研（海湾公园（轴线、平地造山）、白鹭洲公园（水体）、仙岳山公园（山体）等）（一天）鼓浪屿（一天）、环岛路（一天） 1、区位 2、公园道路系统 3、（主次出入口设计、地面停车、小广场） 4、、公园景区与景点 5、某个景点的放大图 行政中心/文化艺术中心/体育中心调研（海沧、厦门岛）（一天） 1、建筑体量与空间的关系 2、建筑与周边环境分析 3、入口与城市道路关系 4、建筑体量与高度 5、功能基本构成与建筑交通组织 公共设施和标志性建筑调研（酒店、办公等）（一天）（磐基中心） 1、建筑与周边环境分析 2、地下停车和地面停车 3、入口与城市道路关系 4、建筑体量与高度 5、功能基本构成与建筑交通组织 三、实习方式与要求 1．实地观察，测量（步测、目测），访谈，文献资料查阅。 2．小组讨论，互相交流，绘制图纸并撰写调研报告。（突出主题性：如类型建筑的横向比较或竖向比较，） 具体要求是： 要求学生参观过程中认真作好文字、绘图、拍照等形式的现场记录（每人每天准备10张A4空白纸张），然后进行适当的编辑整理，形成完整的图纸成果及实习报告。 四、实习组织 为了培养学生的团队合作能力，便于机动灵活地开展实习活动，由学生自愿结合组成小组 以4—5人为宜 进行实地调研，实习结束后由指导教师根据实习大纲要求和实习报告进行检查，评分。 五、实习成果 对调研结果进行整理，深入研究分析，完成调研报告和调研成果展板，要求每个小组在调研期间内完成。 六、实习守则 1．明确实习目的，树立主人翁态度，以自觉自律的精神，按大纲要求完成实习任务争取优异成绩。 2．遵守国家法令，遵守驻地、单位的规章制度。 3．注意社会公德，发扬优良校风，讲究文明礼貌。 4．加强组织纪律，因故不能实习者要事先请假，病事假超过实习时间的三分之一者，不计实习成绩。 5．团结友爱，互相关心，互相帮助，互相监督。 七、实习时间与地点 1．时间：第二学年的第二学期期末，为期两周。 2．地点：根据实习的具体要求，由指导教师根据需要指定。（见实习内容）