说课稿中国学前教育史技术分析.ppt

论早期教育的意义和作用; 教材分析;学前教育专业课程体系图;课程地位;体现人文关怀精神 ;课程重点：理解、掌握“慈幼”及“早谕教”的内涵，并且能够体会这两种思想在当时社会中起到的作用。 课程难点：古代思想家是怎样从“豫”的原则出发阐述早期教育的意义的。 解决办法：给学生补充大量信息帮助其理解；运用支架式教学、小组讨论等有效的教法和学法，帮助学生阶梯式的逐步克服困难。; 教材分析;二 学情分析; 教材分析;三 教法与学法;三 教法与学法; 教材分析;四 教学过程---导入;1.古人重视早期教育的思想渊源;2.对学龄前儿童特点的分析;系统概括;四 教学过程---新授; ;四 教学过程;早谕教;;;小组讨论完成; §2—1论早期教育的意义和作用 一、重视早期教育 “慈幼”的社会责任观 的思想渊源 “早谕教”的学前教育观 二、对学龄???儿童 “豫” 特点的分析 ; 教材分析;; 教材分析;4;谢