开发大脑的七大步骤.doc

开发大脑的七大步骤 我们知道人的大脑分为左右两半，各有不同的功能和性质。 一、左脑 左脑被称为意识脑，即清醒的时候用来思考的叫意识脑，我们学习的知识都存储在左脑。 左脑的功能：知性、知识、理解、思考、判断、推理、逻辑、抑制，还有五种感官的控制。 左脑是低速意识计算器，意识会判断、会理解，所以意识也不是不好的东西。但是，意识在记忆方面会给你提供一个屏障，所以左脑一次只能做一次事情。 二、右脑 右脑被称为祖先脑，右脑里面的讯息和知识是人类五百万年进化的结晶，是无数祖先的智慧，一代代通过遗传基因传下来。 在这里讲个在网络上流传的故事，这个故事曾被证实是真实的。在文革期间，有个放羊女，是个文盲。她曾经生病，发烧烧了三天三夜，最后很幸运的捡回一条性命。活过来后，她的大脑发生了一些变化，就是激活了她祖先的一些智慧。病愈后，她能够咏唱藏族的史诗，并且是号称史上最长的史诗，科学家把她唱的东西录下音来，整理出几百万字。科学们就猜想，也是是这个女的某位祖先曾经背过这东西。 右脑的四种功能 1、图像化功能：即能更好的记忆图像。设想一下，一本书，一部电影，它们的记忆效果那个好？肯定是电影。 2、和宇宙共鸣：遥感力、灵感、透视力、梦幻、直觉、第六意识（第六感） 前苏联曾克格勃曾有个特异功能的人，可以遥感美国人隐藏的军事基地，不差分毫；有的人能看到地底下的东西；有的人用意念让封闭在玻璃球里面的易燃物燃烧，等等。 3、超高速自动运算和排列组合的能力 当我们学了很多东西在大脑中后，大脑就会把这些东西打碎，然后重新排列组合。也就是说：如果你能背一定量的文章背到右脑里去，假设20篇文章，这些文章中包含500个句子，只要进入右脑之后，右脑将这些文章拆成一个个句子，甚至一个个单词，用你所输进去的逻辑结构重新排列组合。而且，这些都是“自动”的，对它是自动的。 这些文章进入右脑后，右脑会为你自动排列组合出来新的内容。就是说：和老外交流的时候，你讲出的东西你从来都没有背过，但都可以找到原型。 这就是为什么要让大家背单词、背句子、背文章的原因。 4、超高速、大量记忆能力 右脑的记忆方式就像照相机，只不过我们现在这种能力被屏蔽了，没有激活。 引爆记忆力 前面我们说过，左脑一次只能做一件事情。但是，右脑是可以平行处理问题的，是高速且自动运转的计算器，这就意味着，右脑一次可以同时处理一百万件事情。 一、为什么说不好英语，因为耳朵被“锁”住了。 英语是高频语言，处于900-3900Hz，而中文的频率是不同的。这样说大家可能没有一个直观的感受，那么如果说英语的速度比中文快16倍，大家就能很好理解了。所以可想而知，我们根本听不懂英语，听不懂也就说不出。 二、如何打开耳朵上的“锁”？ 其实方法很简单，只要坚持听上三个月的英语，每天一个小时，让英语的声波在大脑中响三个月，让耳朵和这种频率产生一个共振和共鸣。为什么要三个月呢？因为在人的大脑当中要重新激活这段频率它需要长出新的听觉神经网，是需要一定时间的，而这段时间就是三个月。 三、如何能听得巧、学得好？ 首先要记住，不能默默无声地去听，这是错误的，这样很难练出非常好的听力和语音。其实你只要加一个动作就好，那就是跟读，而且要百分百的模仿，争取和原文读得一模一样。 假设我们听希拉里的演讲，连续听三个月，每天都跟她念，记住要百分百的模仿。那么，你发出来的声音频率接近于希拉里的频率，也就是接近美国人说话的频率。一旦你的嘴巴能够发出美国人美国人一样频率的声音，那么你在讲英文的时候你的耳朵也会在同时听到，所以口语越好，听力就越好。 三个月每天三十分钟模仿一个人，一篇文章，不要乱换，聚焦在一个点上，搞定一个人，其他人的发音就会触类旁通。每天除跟读这一个人、一篇文章外，可以去泛听一些东西，这样做可以扩充基本英语知识，词汇，也可以换换耳朵。记住找自己喜欢的题材，快乐的氛围有助学习进步 提示：把你每天跟读的那篇文章的音标都写出来，每个单词的音标都写出来，这样做，搞定一篇文章就可以度过发音关。 右脑是以整体性处理方法来工作的，开发右脑的一种模式是——死记硬背。知识只有首先记住，然后才能活用。 例 1、私塾，是中国古代传统的学习模式，其实这就是右脑训练方法。古代蒙学都是让小孩子拼命读书、背书，背不下就打手心。这个方法就很好的开发了人的潜能，近代的鲁迅之后到现在，还有哪些文学天才？余秋雨、金庸、杨振宁、李政道这些人都是参加过私塾教育的。 例 2、犹太人有个传统教育方式，就是从小孩子一岁半开始，背“就约”（圣经的一部分，非常枯燥）这本书很厚很厚，小孩子什么都不懂就开始本书，可想而知这有多困难。其实他们这也是在做右脑开发训练，他们的孩子右脑素质比没经过训练的人要好很多，至少10倍，甚至100倍以上。所以，犹太人虽然只占了世界人口的百分之一不到，但有百分之三十以上的诺