小学五年级语文小麻雀 教案.docVIP

课题 1 小麻雀 课型 新授课 课时 2课时 个人修改 教学目标 1．认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。 2．把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。 3．引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 4．指导学生有感情地朗读课文。 教学重点 把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。 教学难点 把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。 教具准备 生字词卡片 挂图 教学方法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 教学过程 第一课时 一、导入： 今天，我们学习著名的大作家高尔基的童话《小麻雀》，从这个故事中，我们会有怎样的收获呢？板书：小麻雀 二、新课： 1、自学课文： 一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？ 二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段 2、检查自学效果： （1）认读生字：摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃 （2）记、写生字：蹈、瞪、舔、懊 重点指导：蹈（形声字，左边表形，右边表声。）右边部分谁认识？舀（yǎo） 你还知道哪些带“舀”字的字？（稻、滔、韬）你有什么发现？（这些字的韵