2015-2016学年人教B版选修2-3 ：1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理（课时1） 课件 （共24张PPT）.pptVIP

1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 第一课时 大家看过《爸爸去哪儿》吗？第二季第一期他们来到了重庆的某个农村的村庄，因为明星效应的带动，他们所住过的五家农户已被当地开发成了一个入住式体验的旅游项目。 问题：3名同学从5家农户里各选一家入住（可以选同一家），一共有多少种不同的入住方式？ 问题：3名同学从5家农户里各选一家入住（可以选同一家），一共有多少种不同的入住方式？ 1 2 3 4 5 计数问题：计算完成一件事的方法数的问题 问题1： (1)小明要从北京到重庆，一天中飞机有4班，火车有3班，一天中乘坐这些交通工具从北京到重庆共有多少种不同的走法？ 问题1： (1)小明要从北京到重庆，一天中飞机有4班，火车有3班，一天中乘坐这些交通工具从北京到重庆共有多少种不同的走法？ (3)从班上30名男生、25名女生中任选1名学生担任数学课代表，一共有多少种不同的选法？ (2)用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？ 问题2:这一类问题有什么共同特征呢？ 追问:你能举一些生活中类似的例子吗？ 追问:你能不能把这种解决问题的规律用数学语言来表述呢？ 分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m 种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法.那么完成这件事共有 种不同的方法. 每类中的任一种方法都能独立完成这件事情. N=m+n 例1：在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到，Ａ，Ｂ两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体如下: A大学 生物学化学医学物理学工程学 B大学 数学会计学信息技术学法学 问：如果这名同学只能选一个专业，那么他共有多少种选择呢? C大学 新闻学 金融学 人力资源学 解：这名同学可以选择A，B两所大学中的一所，在A大学中有5种专业选择方法， 5 4 + =9 + 3 =12 5 + 4 因此根据分类加法计数原理，这名同学可能的专业选择总数为 在B大学中有4种专业选择方法． 　 完成一件事有n类不同方案，在第1类方案中有m1种不同的方法，在第2类方案中有m2种不同的方法，…，在第n类方案中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有 　　　 种不同的方法. N=m1+m2+…+mn 分类加法计数原理 　　完成一件事有三类不同方案，在第 1 类方案中有 m1 种不同的方法，在第2类方案中有m2 种不同的方法，在第 3 类方案中有 m3 种不同的方法，那么完成这件事共有 种不同的方法. N=m1+m2+m3 问题3： (1) 小明先从北京到成都，飞机有4班，一天后再从成都到重庆，火车有3班。小明乘坐这些交通工具从北京经成都到重庆共有多少种不同的走法？ 问题3： (1) 小明先从北京到成都，飞机有4班，一天后再从成都到重庆，火车有3班。小明乘坐这些交通工具从北京经成都到重庆共有多少种不同的走法？ (3)从班上30名男生、25名女生中选男生、女生各1名担任数学课代表，一共有多少种不同的选法？ (2)用前6个大写英文字母和1～9九个阿拉伯数字，以A1，A2，···，B1，B2，···的方式给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？ 问题4:这一类问题有什么共同特征呢？ 追问:你能举一些生活中类似的例子吗？ 追问:你能不能把这种解决问题的规律用数学语言来表述呢？ 分步乘法计数原理 　　完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有 种不同的方法. 　只有各个步骤都完成才算做完这件事情。 例2.设某班有男生30名，女生24名．现要从中选出男、女各一名代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法? 　若该班有10名任课老师，要从中选派1名老师作领队，组成代表队，共有多少种不同选法？ 解：第一步，从30名男生中选出1名，有30种不同选择； 第二步，从24名女生中选出1名，有24种不同选择． 根据分步乘法计数原理，共有30×24=720种不同的选法． 10 × =7200 720 30 × 24 × 10 =7200 如果完成一件事需要三个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,做第3步有m3种不同的方法,那么完成这件事共有________________种不同的方法. N=m1×m2×m3 做一件事情，完成