第五课第二讲尊重和维护隐私权5分析.ppt

一、尊重隐私是道德的期盼（阅读P51） 问：△你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？为什么？ ①父母应该树立隐私意识，尊重子女的隐私权。②子女应该让父母放心，自己在家做好孩子，在学校做好学生，平时多与父母沟通交流，汇报自己的学习、交往等情况；向父母宣传法律知识，说明人人都有隐私，我长大了，你们要尊重我的秘密和感受，不要擅自翻阅我的日记。 阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后，你如何评价肖肖的行为？ 感悟二：尊重他人隐私,需要强化责任与荣誉意识. 亲人、朋友、同学之间常常分享一些个人秘密，基于彼此信任的前提下，此时，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉。 ——人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 2.如何尊重他人隐私？ （1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识 （2)尊重他人隐私，需要强化责任和信誉意识 （3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私 二、依法维护隐私权 2、你希望老师如何处理这件事情？ 老师应该找小旺谈一谈。指出他的行为既不道德又触犯了法律，侵犯了小松的隐私权；要求小松停止侵害，向小松应赔礼道歉，消除影响。 法官观点： ——公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 1.侵犯他人隐私权有哪些表现？ ①监视、窥视他人私生活，②以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，③道听途说传播他人的隐私，④非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 （电话、住宅、存款、QQ内容、邮件、家人）P53 你来当法官 你认为教室里应不应该安装监视器？ 2、如何(怎样)保护隐私权 （1）运用法律保护隐私权。 （2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 面对熟人敞开心扉时： ——要认真选择倾诉对象。 上网时： ——要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。 2.如何(怎样）保护隐私权？ (1)当隐私权受到侵害时，我们要勇敢的拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。 （2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 3.如何保护自己的隐私？ ①增强法制观念、依法律己、增强自保意识，给隐私上锁。在想熟人敞开心扉时，要认真选择倾述对象。 ②我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览、扩散。 ③当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信赖的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。 模拟设置我电 脑桌面上的密 码。（6位） 课堂练习 1.（2011连云港）某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的QQ加密空间，以获取他人私密信息为乐。对此行为认识正确的是 A.是侵犯他人隐私的违法行为 B.做黑客不需要遵守网络规则 C.这是个人的自由，无可厚非 D.能提高生活情趣，值得肯定 2.尊重他人隐私，就要树立隐私意识。这就要求我们（ ） ①对任何人的行为都不予干涉 ②破除“父为子纲、夫为妻纲”这类传扬人格依附的成就观念 ③不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密 ④不非法干涉他人私人空间，不搬弄是非，扰人安宁 ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ （2011黄冈）依法维权 材料：深圳市刘某于2009年成立某信息咨询公司，非法从他人处购买约300万公民的个人信息，提供寻人查址、跟踪背景调查、银行房产户籍调查等服务，并向客户收取高额费用。2010年，刘某以涉嫌非法获取公民个人信息罪被批准逮捕。 ⑴刘某的行为侵犯了他人的什么权利？ ⑵法律保护公民的这项权利有何意义？ ⑶假如发生在你身上，你应该怎么做？ 小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，小林偷看日记，小林认为自己的人格受到了侮辱，一气之下，将小孙打了一顿。 隐私权 保护公民隐私权，维护个人人格独立和人格自由，维护个人生活自由与安宁，使正常生活不受干扰，社会和谐，社会安定。 受到侵害时，依法维权，协商，求助司法，停止侵权，赔礼道歉，赔偿精神损失。 课堂练习 行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但小孙没有将日记内容公开，不构成侵权行为。小孙可以通过老师进行调解，维护自己的合法权益。也可以通过法院解决矛盾，依法维护自己的合法权益。 行为违法，侵犯小孙的隐私权，又侵犯小孙的人身权利，打人是侵犯生命健康权的行为。 * * 第五课 隐私受保护 第二框