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下 午 活 动 2014年 3 月 31 日 星期 一 名称：语言区清明的由来 目标：在语言区游戏中，复习《清明》，并能了解灯的由来 准备： 挂图、古诗光盘《清明》， 玩法：１.出示清明图片。 ２.教师讲述：今天我们主要开放的活动区域是语言区，将我们学过的《清明》，进行复习。 3.我们还在阅读区中投放了关于的清明故事，供幼儿翻看，交流；在美工区中投放了一些彩笔和纸，让幼儿画清明的景象。 ４、教师提问：进区前我们应该怎样做？ 幼儿汇报：注意保持安静，有序的选择活动区域，学会分享。 ５.幼儿自主进入区域活动，教师进行巡视。 ６.个别幼儿，教师进行细心指导。 ７.教师：谁来展示自己？ ８.幼儿讲《清明》，组织小朋友进行欣赏评议。 ９.教师：今天的活动区游戏到此结束，小朋友们，说说你的收获？ １０.幼儿进行汇报 １１．教师进行总结． １１.整理，收拾 教育活动反思：小朋友看动画了解清明的由来并体会清明的景象。 下 午 活 动 2014年 4 月 1日 星期 二 名称：表演区春天在哪里 目标：在表演区游戏时，利用道具、音乐，供幼儿继续表演《春天在哪里》舞蹈。 准备：音乐光盘、头饰。 玩法：1、听音乐，请幼儿回忆歌曲《春天在哪里》？ 教师：小朋友们还记得这是我们学过的什么歌曲吗？它的舞蹈是怎么跳的呢？ 2、小朋友的跳得真好，今天我们主要开