新人教版四年级数学上册第九单元总复习教案.docVIP

第九单元 总复习 0的读写法、用四舍五入法求近似数 1、本节课对“ 板书课题：“大数的认识”复习 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1、复习数位顺序表1）什么叫数位、计数单位、数级 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 2、多位数的读写的方法是什么？ 3、改写和省略的方法是什么？ 4、如何比较数的大小？ 5自然数的认识1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 1、第112页第一题 读出下面各数 30600 7056200 504200 406098000 2、1）2）截止2011年底，我国小学专任教师约有五百六十万四千九百人 3、1650010 350020○530020 2509200○2509000 6309607○670630 7、用、、、9和个0按要求写出九位数 1）最大的数 2）最小的数 3）一个0都不读的数4）只读出一个0的数5）要读出2个0的数 6）约等于3亿的数7）约等于10亿的数 五、作业：第115页第14题的⑴ 第二课时 课题 ：“乘法”和“除法”的复习课 教学内容：教科书的第110页的第2题，教科书的第113~115页的相关题目 教学目标: 通过复习，巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，正确熟练地计算。 2、通过复习，巩固所学的除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用商变化的规律正确熟练地计算。 3、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 4、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 5、培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点: 乘法笔算的方法，积的变化规律。除法笔算的方法，商不变的规律。 教学难点: 正确熟练地计算。 教具媒体: 题卡。 教学过程: A乘法的复习整理： 一、概括复习 1、本节课对“ 板书课题：复习乘法。 2、打开数学书看第单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点。 复习口算 说一说乘法题目的口算方法是什么？ 40×8 120×6 72-48 420÷6 450÷5 360+90 5×16 11×60 9×50 810÷90 630÷3 540÷40 23×4 54÷3 7×50 60÷30 18×3 250÷50 2、复习估算 59×103 ≈ 720×12≈ 315×72≈ 408×18 ≈ 209×29≈ 说一说估算的方法是什么？ 3、复习 不计算，直接写出下面的积。 28×14=392 280×14= 28×140= 根据什么算出结果的？ 4、5、乘法笔算巩固练习（第113页第5题） 计算下面各题，并且验算 125×4 240×36 54×69 207×40 6、解决问题 第113页第6题 王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请在空格中填上适当的数。 花名 单价/元 数量/盆 总价/元 茉莉 37 259 水仙 14 224 杜鹃 21 98 指出题中的数量关系 三．总结：这节课复习了什么？有什么收获？ B、除法的复习整理： 一、概括复习 1、“除数是两位数的除法”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习除法。 2、打开数学书看第单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点。 1、复习口算 560÷80 60÷30 720÷90 85÷5 78×2 400÷50 34×4 270÷30 630÷70 160÷40 5×24 360÷60 说一说上面除法题目的口算方法是什么？ 2、复习估算 522÷70≈710÷92≈ 543÷90≈ 350÷68≈ 455÷70≈ 678÷80≈ 说一说估算的方法是什么？ 3、复习 不计算，直接写出下面的商。 45÷9=5