无法诠释的悲剧网名：我可以比好人还善良.ppt

第九课 美化你的文章 编辑的文本 一、字符格式设置 几种常用文字效果 仔细观察对话框，想一想，试一试，它有哪些作用？ 二、段落格式设置 二、段落格式设置 二、段落格式设置 二、段落格式设置 例题： 任务1： 任务2： 课堂练习 * /wangming/262.html 根据提示完成练习： (1) 选定标题“ 师生情”。 (2) 单击格式工具栏“字体”的选择按钮，在字体列表中单击“黑体”。 (3) 单击“字号”的选择按钮，在字号列表中单击“二号”。 (4) 单击“字体颜色”的选择按钮，在弹出的颜色块中单击“红色”。 用于设置或取消字体加粗 (加粗效果) 用于字体倾斜的设置或取消 (倾斜效果) 用于字体下划线的设置和取消 (加下划线效果) 1．段落的对齐 2．段落的缩进 首行缩进：第一行缩进（利用标尺栏左边的倒三角形）； 悬挂缩进：除了第一行外，其他各行缩进 （利用标尺栏左边的正立的三角形）； 整个段落的缩进：段落中的每一行都缩进 （利用标尺栏左边的长方形）； 右端缩进（利用标尺栏右边的正立的三角形）。 3．调整行间距 3．调整行间距 预览 值 周 这周我们班值日，我高兴的心都快跳出来了。星期一早晨，我拿起笔记本和钢笔与丁子舜一起跑上四楼去值日。在四楼的楼梯口，我把红领巾戴正，然后向铁人一样站在那里，迎接第一支“部队”。“来了，来了！”我心中反复叫着，四（6）班打头阵。咦，他们怎么都用好奇的眼神望我？我心里想着这个问题，眼睛却看着他们，他们眼中好像流露出看的是石像而不是人的神情。啊，他们的步伐轻盈、整齐，走的多好呀！于是我果断的给他们班加上0.1分。三（6）班是四楼最有礼貌的班级，同学们的脸上个个都带着微笑，一看到我，就此起彼伏的喊：“哥哥好！哥哥好！”丁子舜听了，竟然激动得不知如何是好，嘴巴合上了又裂开，裂开了又合上。 有时我想要是时间能过的慢一点，那该多好啊！这样，我们就可以趁值日的时候多观察到一些同学的举止，多学些文明礼貌行为，多锻炼自己的能力，做一个更好的值日生。可是时间并不理会我，总要和我作对，一天像一个小时一样，一周的时间，晃眼就过去了。值周的感觉是平时难以体会的，我一定要珍惜，到老也不会忘记。朋友们，你们也有这种感受吗？ 将文章分别设置为“两端对齐、居中、右对齐、分散对齐”四种对齐方式，观察四种对齐方式的效果及其区别。 同学们，请对上面这篇短文进行段落缩进的设置，体会四种段落的缩进方式的效果，并选择最美观的段落缩进方式，选择最合适的行距。 1．为自己制作一个小档案，并写两三段自我介绍性的文字，利用今天学习的知识，对文字和段落进行编排，以求最好的视觉效果。 2．到因特网上搜索word中关于字符格式设置和段落格式设置的技巧性问题。 3．观察报纸杂志上的段落排版和文字设置，尝试看是否可以利用word做出同样的效果。 *