机械能守恒应用.ppt

7.8 机械能守恒定律 应用 小检测 应用1．从离地高H米的阳台。上以速度V竖直向上抛出质量为m物体，它上升h米返回下落，最后落到地面上．(不计空气阻力，取地面为参考面) 1.物体在抛出点的机械能是多少？ 2. 物体在最高点时的机械能是多少？ 3.物体落到地面时的机械能是多少？． 应用2 求过山车出发点的安全高度 使用机械能守恒定律的解题步骤 1.根据题意，选取研究对象（物体或系统）。 2.明确研究对象的运动过程，判断是否符合机械能守恒的条件。 3. 明确研究对象的起始状态和末了状态。 4.根据机械能守恒定律选取合适的表达式列方程，并求解。 应用3 ABCD为一竖直平面的轨道，其中BC水平，A点比BC高出10m，BC长1m，轨道光滑。一质量为1Kg的物体，从A点以4m/s秒的速度开始运动，经过BC后滑到高出C点h米的D点速度为零,求h的大小. ( g=10m/s2) １．一根全长为L粗细均匀的铁链．放在光滑的水平桌面上，如图所示，当受到轻微的扰动，铁链开始滑动．当铁链脱离桌面瞬间铁链速度大小为多少? １．一根全长为L粗细均匀的铁链．放在光滑的水平桌面上，如图所示，当受到轻微的扰动，铁链开始滑动．当铁链脱离桌面瞬间铁链速度大小为多少? ．P58.B2 图中两物体质量分别为m和2m，滑轮的质量和摩擦都不计，2m的物体从静止开始下降h时的速度是多大? ．P58.B2 图中两物体质量分别为m和2m，滑轮的质量和摩擦都不计，2m的物体从静止开始下降h后的速度是多大? 使用机械能守恒定律的解题步骤 1.根据题意，选取研究对象（物体或系统）。 2.明确研究对象的运动过程，判断是否符合机械能守恒的条件。 3. 明确研究对象的起始状态和末了状态。 4.根据机械能守恒定律选取合适的表达式列方程，并求解。 作业 学案P58.B1 P69.19 P66.例9 P60.B2 B3(选做） 3.如图所示，一物体在一固定的倾角为?的斜面上,向下轻轻一推,它恰好匀速下滑。已知斜面长度为L，欲使物体沿斜面底端冲上顶端，开始上滑的初速度至少为多大？ P58.B1 求铁链速度 P69.19 P66.例9 P60.B2 * （使用的方式和注意事项） 1. W重＝EP1－EP2 2. W弹＝EP1－EP2 3. W总＝EK2－EK1 4. W其它力＝E2－E1 知识梳理 ——— 四种功能关系 功是能量转化的量度 W其它力=0 E1=E2 只有重力或弹力做功 E1=E2 mgH+mv2／2 mg(H+h) h R A B 1.机械能守恒：mgh=mg2R+mVB2/2 h=2.5R 不计摩擦，过山车机械能守恒 作业回顾 (地面为参考面） 2.小车恰好通过B点：mg=mVB2/R （1）.只有重力做功的情形（多数题目） （2）.涉及弹簧的情形（少数题目且要求低） H h A D C B 作业回顾 从A到D,物体 机械能守恒 mgH+mv2/2 = mgh h=10.8m V 练一练 判断链条的机械能守恒吗？ 取桌面为参考面 EP1=0 EK1=0 状态1 状态2 EP2= - mgL/2 EK2=mv2/2 由机械能守恒得 mv2/2 - mgL/2=0 解得V= (m为链条质量， V为所求速度） 练一练 链条的机械能守恒 势能减少，动能增加 EP减=mgL/2 EK增=mv2/2 (m为链条质量，V为所求速度） 由机械能守恒 （EP减=EK增） mv2/2 - mgL/2=0 m 2m A B F F 学案题目 B物体的机械能守恒吗？ B下降h,拉力做功 -Fh 机械能减少Fh A上升h,拉力做功 Fh 机械能增加Fh A和B组成的系统机械能守恒 EP减= EK增= mgh 3mv2/2 m 2m A B T T 学案题目 解：由题意知B下降h过程 A和B组成的系统机械能守恒 EP减 = mgh EK增 = 3mv2/2 即mgh=3mv2/2 V= 使用机械能守恒定律的方式 1. EK1+EP1=EK2+EP2 必须确定参考面 2. EP减=EK加 或EK减=EP加 不必确定参考面 预习实验：验证机械守恒定律 作业回顾 克服摩擦力做功Wf 物体机械能不守恒 下滑过程 mgLsin? — Wf =0 ? 上滑过程 —mgLsin? — Wf =0—mv2/2 上滑过程 — Wf = mgLsin? —mv2/2 功能原理 动能定理 作业回顾 题目要点 定滑轮轻小光滑；铁链粗细均匀 判断：铁链下滑过程机械能守恒 确定状态 （如图） 状态一 状态二 列机械能守恒式 形式？ 重心高度一 重心高度二 EP减=EK加 mgL/2 mv2/2 =