苏教五年级第七单元复习资料.doc

第七单元复习资料 23、《古诗两首》 一、多音字： 卷??juǎn?（卷土重来）?juàn?（试卷） 散??sàn （散步）???sǎn（散文） 中zhòng?（中奖）zhōng（中国）荷??hé?（荷花） hè? 负荷）别? bié??（特别）??biè??（别扭） 二、重点解释 “翻墨”，指打翻的黑墨水，乌黑一片，没有规则。 “跳珠”，指跳动的珠子，说明雨点大，杂乱无序。 “水如天”指湖面和天空一般开阔而且平静。“卷地风”指风从地面卷起。 “无穷碧”，指一片碧绿，无边无际，说明莲叶之多，之广。 “别样红”，指与往日不一样的红，因为在阳光的映照下，荷花显得特别红艳。 “别样”指：特别，不一样。 ?整首诗解释： 六月二十七日望湖楼醉书： 黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。 晓出净慈寺送林子方： 到底是六月中的西湖，这时风景和四季不相同。你看——与天相接的荷叶无边的青绿；与太阳相映的荷花和往常不一样的艳红。 ?三、按课文内容填空 1、《六月二十七日望湖楼醉书》中写雨前景色的诗句是 ；写雨时景色的诗句是 ；写雨后景色的诗句 。这首诗是宋代使人苏轼所作，写的是疾雨急来急去的变幻景色。全诗四句话写了云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写景的佳品。诗题点明了写诗时候的时间、地点和心情。诗文写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”为瞬间变化），动态多（翻、遮、跳、入、吹）、 2、《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作，写的是晴好天气下西湖中莲荷的壮美。前两句议论，后两句写景，目的是突出景美。“毕竟”是到底的意思。诗题的意思：早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。交代了时间、地点和人物。3、《晓出净慈寺送林子方》只写“荷叶”“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。 四：拓展 描写夏天景色的诗： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。? ——【宋】杨万里《小池》 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。? ——【宋】晏殊《寓意》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。? ——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》 诗人介绍: 1、苏轼字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。 2、杨万里，字廷秀，号诚斋。其作品被称为“诚斋体”。南宋杰出的诗人。 ?3、描写花的成语：姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放 24、《望月》 一、1、外甥 峨眉 瞳仁 镀上 比喻 船舱 安详 剪影 多如繁星 沐浴 云絮 欠 凝 ning 视 绘声绘色 不思索 清幽旷远、小外甥把月亮比作天的眼睛，你觉得月亮是什么？、背诵（熟读）主题为“月下幻想”的例文1篇。首遥望 应 水杉 地毯 栖息 （） 深排空而至 浩浩荡荡 倾诉 翩翩起舞 喧闹 情不自 刺储藏（水） 一勺水 膝盖 水期盼 干 shi 泉眼缺水“苦”却写“乐”，（书后练习3）为什么？水是珍贵的。《水》中写道：“水，成了。看到水，我们想到的成语有：、。水是美丽的。你看，卷地风来忽吹散，。水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，。”《大江保卫战》中，“哪里有洪水，哪里就有，哪里有，哪里就有军徽闪” 8、《水》请摘录表现水的珍贵的句子有： 水带给我们的快乐的句子有： 饱含着我们对水的渴望的句子有： 饱含着缺水的苦涩的句子有： 三、拓展 1、带有“水”的成语： 青山绿水 山明水秀 水天一色水到渠成 水落石出 水泄不通 饮水思源 细水长流 滴水成河积水成渊 山高水长 山光水色 2、节约用水的公益广告： 1?、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 ?2、珍惜水就是珍惜您的生命。 3、请珍惜每一滴水。 4、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 5、水是不可替代的宝贵资源。 ? 练习7 一、描写四季的成语： 春季： 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春暖花开 花红柳绿 桃红柳绿 桃李争妍 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 草长莺飞 夏季: 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 暴风骤雨 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 汗流浃背 秋季: 金风送爽? 雁过留声 秋色宜人天朗气清 一叶知秋? 秋色宜人 秋雨绵绵? 秋高气爽 冬季: 白雪皑皑 冰天雪地? 风雪交加 寒气逼人 天寒地冻 天寒地冻 瑞雪纷飞 雪上加霜 漫天飞雪 傲霜斗雪 岁寒三友 二、描写勤奋学习的成语： 悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 三、描写时间快的成语： 光阴似箭 日月如梭 风驰电掣 雷厉风行 一日千里 白驹过隙 三、背一背下