2015秋九年级数学上册21.2.3因式分解法导学案2(新版)新人教版.docVIP

因式分解法 学习目标 ◇了解用因式分解法解方程的依据是“两个实数的积等于0的充要条件，即这两个实数中必有等于0的”。 ◇会用因式分解法解某些一元二次方程，体会“降次”的基本思路和化归的思想。 ◇能根据一元二次方程的特征，选用适当的方法求解 要点归纳 ★因式分解法解一元二次方程的步骤： （1）将方程化为一般形式； （2）将方程的左边分解成两个一次式的乘积的形式； （3）使这两个一次式分别等于0，得到两个一元一次方程； （4）解这两个一元一次方程，得到的解便是原一元二次方程的解. ★因式分解的方法包括：提公因式法和公式法 ★配方法要先配方，再降次；通过配方法可以推出求根公式，公式法直接利用求根公式；因式分解法要先使方程一边为两个因式相乘，另一边为0，再分别使各一次因式等于0. ★配方法、公式法适用于所有一元二次方程，因式分解法适用于某些一元二次方程。 学情诊断 一、选择题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。 1.（2013河南省）方程的解是（ ） A． B. C. D. 2.方程 x+1 2 x+1的正确解法是（ ） A.化为x+1 1 B. （x+1）（x+1-1） 0 C.化为x2+3x+2 0 D. 化为x+1 0 3. 2012四川南充，5，3分 方程x x-2 +x-2 0的解是（　　） A．２ B．－２,１ C．－１ D．２，－１ 4.（2013福建福州）下列一元二次方程有两个相等实数根的是（ ） A．x2＋3＝0 B．x2＋2x＝0 C． x＋1 2＝0 D． x＋3 x－1 ＝0 5. 如果n n≠0 是关于x的方程x2-mx+n 0的根，那么m-n的值为（? ）． A．-2 B．-1 C．2 D．1 二、填空题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。 6. x2-5x因式分解结果为_______；2x（x-3）-5（x-3）因式分解的结果是______． 7. x-1 x-2 0可化为两个一次方程为 和 ，原方程的解是 8.（2013陕西）一元二次方程的根是 ． 9.（2012山东滨州）方程的根是 ． 10. 若（x+y）（x+y-1） 0，则x+y . 三、解答题：本大题共3小题，共40分。 11.（13分）用因式分解法解下列方程． （1）3y2-6y 0 （2）20y2-10 -5y2+6 12.（13分）一个数平方得2倍等于这个数的7倍，求这个数. 13.（14分）（2013山东临沂改编）对于实数a、b，定义运算“*”：a*b＝例如：4*2，因为4＞2，所以4*2＝42－4×2＝8．若x1，x2是一元二次方程x2－8x＋16＝x-4的两个根，求x1*x2的值. 挑战自我 14.（20分）我们知道x2-（a+b）x+ab （x-a）（x-b），那么x2-（a+b）x+ab 0就可转化为（x-a）（x-b） 0，请你用上面的方法解下列方程． （1）x2-3x-4 0??? （2）x2-7x+6 0?? （3）x2+4x-5 0 第6课时 参考答案 ??1.D.解析:由题可知或，解得.故选D. 2.B.解析：将原方程变形为 x+1 2-（x+1） 0，将方程左边提公因式得（x+1）（x+1-1） 0，故选B. 3.D.解析：将方程左边提公因式得 x-2 x+1 0，于是得x-2 0或x+1 0，解得x1 2或x2 -1，故选D. 4.C.解析：选项A，根据开平方的意义可知该方程无实数根；选项B，用因式分解法可得方程的两个不相等的实数根是0和-2；选项C，直接开平方得两个相等的实数根是-1；选项D，用因式分解的方法求得方程的两个不相等的实数根是-3和1.故选C. 5.D.解析：将n代入原方程得n2-mn+n 0，因式分解得n n-m+1 0，由于n≠0，因此n-m+1 0，解得m-n 1，故选D. 6.x x-5 ； x-3 2x-5 . 7. x-1 0, x-2 0,1或2. 8.0或3. 9.0或3． ?10.0或1.解析：令x+y a，则原方程为a a-1 0，于是得a 0或a-1 0，解得a 0或a 1，即x+y 0或x+y 1. 11.（1）y1 0，y2 2; 2 y1 ，y2 -. 12.解：设这个数位x，则由题意得２ｘ２＝７ｘ 解这个方程得x1 0或x2 . 答：这个数是0或. 13.解：用因式分解法求出方程x2－8x＋16＝x-4的两个根是4或5，可能是x1 4，x2 5，也可能是x1 5，x2 4，根据所给定义运算可知有两种情况. （1）当x1 4，x2 5时，x1*x2 4×5-52 -5. （2）当x1 5，x2 4时，x1*x2 52-5×4 5. 14.解：（1）∵x2-3x-4 （x-4）（x+1） ∴（x-4）（x+1） 0 ∴x-4 0或