《卜算子·咏梅》(两首)课件解读.ppt

学习目标： 听诵读，初步理解词的内容，体会词中的感情。 听诵读，初步理解词的内容，体会词中的感情。 比较两首词的不同： 听诵读，初步理解词的内容，体会词中的感情。 听诵读，初步理解词的内容，体会词中的感情。 * 花中四君子 岁寒三友 （两 首） 有感情的朗读两首词，熟读成诵。 能够通过学习说出两首词的异同。 听 读 写 说 学习托物言志的方法，写一段描写有关植物特点文字。 卜算子·咏梅 【毛泽东】 【陆 游】 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 写作背景——三年自然灾害时期，国际形势复杂，内忧外患。新中国面临严峻考验。 写作背景——正值金朝派兵攻打宋朝的时期，民不聊生,报国无门。 卜算子·咏梅 【毛泽东】 【陆 游】 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎 春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 驿外断桥边，寂寞 开无主。已是黄昏独自 愁，更著风和雨。 风风雨雨刚把春天送走，漫天大雪又把 春天接回来了，悬崖上已经结下百丈坚冰， 仍然有梅花