新教科版五年级下册(最好)科学实验报告单.doc

豆家河小学科学实验报告单五年级（下） 课题 沉和浮 实验名称 分析物体在水中的沉浮规律 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 实验时间 ? 任课教师 ? 实验材料 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料? 实验步骤 实验一：???取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。? 实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝 卜等分别放入水中观察它们的沉浮? 2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮? 结论 结论：木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。  2实验报告单 课题 沉和浮 实验名称 橡皮泥在水中的沉浮 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 任课教师 实验材料 橡皮泥、量杯 实验步骤 1、将橡皮泥做成实心形体放入水中 2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。 3、比较它们的排水量。 结论 结论：空心时的排水量大于实心时的排水量，橡皮泥上浮。物体的沉 浮与形状有关。 实验报告单 课题 沉和浮 实验名称 下沉的物体受到浮力的大小 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 任课教师 实验材料 橡皮泥、细线、测力计、水槽 实验步骤 1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力 2、将橡皮泥放入水中（ 小部分和侵入水中） 3、将橡皮泥大部分浸入水中。 4、将橡皮泥全部浸入水中 结论 结论：橡皮泥受到水的浮力会随浸入的多少而变化。 3实验报告单 课题 沉和浮 实验名称 马铃薯在水中的沉浮 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 任课教师 实验材料 马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管 实验步骤 1、将马铃薯分别放入两杯液体中，一杯中的马铃薯沉，另一杯浮 2、用胶头滴管取两杯液体少许，滴在铁片上（用夹子夹住）。 3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出，另一杯有。 实验现象 结论 结论：两杯液体不同。 4实验报告单 课题 实验名称 液体的热胀冷缩 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 ? 任课教师 ? 实验材料 平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水 实验步骤 1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装潢，并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口 2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中 3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中 实验现象 在热水种液面上升，在冷水中液面下降。 结论 结论：液体都有热胀冷缩的性质。 5实验报告单 课题 实验名称 观察是否空气有热胀冷缩 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 ? 任课教师 ? 实验材料 锥形瓶、大烧杯、小气球、细线、开水、冷水。 实验步骤 1.用细线把小气球扎在锥形瓶口。 把锥形瓶放入装有热水的烧杯中，观察现象；??? 2.把锥形瓶取出，放入冷水中，观察有什么现象。 实验现象 把锥形瓶放入热水中，瓶内空气受热体积膨胀，气求球变鼓，竖立起来；把锥形瓶取出，放入冷水中，瓶内空气受冷收缩，气球会逐渐变小，垂下来。 结论 实验结 论气体具有热胀冷缩的性 6实验报告单 课题 热 实验名称 金属的热胀冷缩的性质 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 ? 任课教师 ? 实验材料 铜球、铜环、酒精灯 实验步骤 1、将铜球沿铜环孔穿一穿 2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间 3、将铜球沿铜环孔穿一穿 4、将热铜球放入冷水中，再沿铜环孔穿一穿 结论 结论：固体在一般情况下有热胀冷缩的性质。 7实验报告单 课题 热 实验名称 热在金属条中的传递 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 ? 任课教师 ? 实验材料 铁条、凡士林、小棒、酒精灯、支架 实验步骤 1、将铁条的两端固定在两个支架上 2、在铁条的不同地方涂上凡士林，并粘上小棒 3、用酒精灯对着铁丝的一端加热 结论 结论：热从高温部分传到低温部分。 8实验报告单 课题 热 实验名称 热在金属片中的传递 实验班级 五年级 实验类别 实验组数 4 实验时间 ? 任课教师 ? 实验材料 圆形金属片、凡士林、小棒、酒精灯、铁架台 实验步骤 1、在圆形金属片的同心圆处涂上凡士林，并粘上小棒 2、将金属片固定在铁架台上 3、用酒精灯对着金属片的中心或边缘部分回热 结论 结论：热从高温部分传到低温部分。 9实