21放飞蜻蜓(第二课时).docVIP

祁东船山实验学校语文科教案 总第 课时 主备课人：卢兰 本节课题：21、放飞蜻蜓 教学目标：1、通过各种形式的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友。 2、体会教育家陶行知对儿童的尊重和爱护。 学习目标：1、了解有关蜻蜓的科学知识。 2、分角色练习人物对话，品味重点词句，体会陶行知对孩子们的的尊重、关爱之情。 德育目标：培养学生关爱、保护小动物，创建人与自然和谐相处的情感。 重点难点：分角色练习人物对话，品味重点词句，体会陶行知对孩子们的尊重、关爱之情。 学情分析：作者写了一群儿童，充满了童趣。三年级学生的思维还处在一个从具体形象思维到抽象思维的发展阶段，对色彩鲜艳夺目、活动的东西具有浓厚的学习兴趣。针对学生的心理特点，多创设情景活动，激起学生对美丽蜻蜓的喜欢之情，这份“喜欢“将对后面的教学产生铺路搭桥的作用。 教学课时：第二课时 教具准备： 电教手段：课件 教学过程： 复习词语，回顾文本。 指名读，齐读。 简述课文讲了陶行知的什么事？ 精读课文，认识蜻蜓之可爱。 句式训练，爱蜻蜓本领高。 孩子们好不容易捉到的蜻蜓，陶行知为什么要劝他们把它放了呢？ 你是从哪个自然段知道的？指名用“因为——所以——”回答。 出示孑孓图片，认识孑孓：读准字音，认清字形，了解词义。 一只蜻蜓可以吃多少虫子呢？ 指名朗读课文第6自然段。 指导读第2-6自然段中的