《小学综合学科中小组合作学习的研究》课题研究教学设计.docVIP

《小学综合学科中小组合作学习的研究》课题研究教学设计 课题 30米快速跑 学科 体育 教时 1 执教 奚凯兀 班级 二（2）班 日期 5.13 研究主题：体育学科中小组合作学习的研究 学 习 目 标 1.让学生学习快速跑的动作，并体会逐渐加速的技术。 2.培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵敏反应和下肢力量素质。 3.通过游戏活动，培养克服困难的意志品质和团结协作的精神。 重、难点 重点： 前脚掌跑，积极摆臂，跑得自然、协调 难点：摆腿蹬地有力，摆臂自然有力 课的 部分 教学内容 教师教学策略与要求 学生活动与组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 ?开 始 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、课堂常规? 1、体育委员整队 2、检查人数 3、宣布本课教学内容 二、热身活动 1、慢跑 2、五节操 三、主题：30米快速跑 四、放松练习 五、总结 1、体育委员整队后，检查人数。 2、师生问好 3、检查服装，安排好见习生 4、宣布本课教学内容 要求：快、静、齐 1、教师组织并带领学生慢跑 要求：精神饱满，队伍整齐 2、做五节操 1、教师指导学生做跑步的专门性辅助练习 2、教师讲解动作要领 迅速起动，快速摆臂；加快步频，蹬地有力。 3、组织学生初步尝试快速跑的动作技巧 4、游戏：不让报纸掉下来 5、学生30米快速跑练习，教师在旁指导 6、游戏：抓尾巴 7、组织