教科版七年级思想品德下册第六课《规则与秩序》解释.ppt

1、理解规则的定义？ 2、区分不同类型的规则，认识规则的意义和作用。 3、能对各种规则进行分类 ？ 离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。 即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技，不 靠圆规和曲尺，也画不出（标准的）方形和圆形。 规则种种 七嘴八舌 学以致用 1制订中学生自习课规则 2制订中学生安全规则 思考 （1）我的看法： ①这种说法是错误的。人都有说话的自由，但不能在课堂上随便说话。 ②学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里、实验室里，还是在学校的其他，都需要一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。 ③我们在平常的学习生活中要严格遵守课堂规则。 思考 （2）在课堂讨论中没有规则： ①课堂秩序混乱。 ②影响我们的正常学习。 ③失去了课堂应有的学习氛围。 ④损害了班集体的荣誉和利益。 思考 （3）找出三条最重要的课堂规则，并分析其重要性： ①认真听讲，认真记笔记。 重要性：培养同学们良好的学习态度和学习习惯。 ②严格遵守上课纪律，自觉维护课堂秩序。 重要性：防止师生间的矛盾和冲突，及时对不当或违规的课堂行为进行矫正。 ③学会倾听别人的发言，不乱插嘴。 重要性：既能养成尊重他人的好习惯，又能学到别人身上的优点，补已之短。 思考 列举生活中需要保持秩序的公共场所，公共场所的规则有什么作用？反思自己在这些场所的表现。