9AUnit1Integratedskills)导学案修订稿.docVIP

高邮市初中英语导学案（九年级） 课题 Unit 1 Star signs Integrated skills 课型 新授课 执教时间 主备人 陈德志 审核人 黄海晖 修订人 袁良明 学习目标 1．知识目标：①在书面语和口语形式中理解星相。 ②从阅读和听力材料中加深了解有关信息，然后再弄清事实。 2. 技能目标：学会交流关于别人的信息，谈论一个人的性格。 3．情感目标：通过学习构建一个良好的个性品德。 学习重点 根据12星座下人物的性格特征，来谈论自己希望所交朋友的性格特征，学会与同学合作学习，在互动中共同进步。 学习难点 如何从阅读和听力材料中了解有关信息，然后再弄清事实 学法指导 认真阅读、用心听，捕捉信息、理清事实 学习过程 【预习指导与检测】 （一）预习指导 1.success –successful 形容词–successfully副词–succeed 动词 2.have problems with …有问题 3.He’s imaginative enough to come up with new ideas. 他有丰富的想象力来产生一些新的观念。come up with think of 想出 （二）预习检测 A 1. As I got home, he was busy ______ his schoolbag. pack 2. A lot of _______________ were held for Hong Kong’s return for ten years. celebrate 3. This month I will have a ______________ of good luck and bad luck. mix 4. To build an energy-saving society, we should use our energy ____________ wise 5. I need to have a good rest. ___________________, I will get ill. 否则 . Our parents and teachers wish us to grow up _________________. health 7. We believe that this film will be ____________ for people of all ages. suit B、单项选择 1. If this is not yours, it must be _____ A. someone’s else B. someone else’s C. anyone’s else D. anyone else’s 2. The river is too wide for the swimmers . A. to swim B. to swim in C. to swim across D. swimming 3. Many teenagers spend much money on strange clothes _____by others. A. noticing B. to notice C. being noticed D. to be noticed 4. “You must keep in the hospital,” the woman said to me . A. quietly; quiet B. quietly; quietly C. quiet; quietly D. quiet; quiet （三）同学们, 在完成上面练习以后请以两人一组谈论下列问题： Why may or may not Suzy and David be suitable for the post ? （四）预学质疑：如何运用形容词谈论某人的性格特点。 【课堂导学与互动】 任务一：阅读张先生的预言，完成P18,PartA1 任务二：听录音，完成P18 PartA2. 任务三：听录音，完成P19 PartA3，并完成下列句子（每空不限一词）1.Sandy已经打了几个小时的电话了。我想知道她出了什么事。 Sandy ______________________ for hours. I wonder what _______________ 2.下个月中旬左右，将有一场音乐会在我市举行。 A concert ________________ in our city _________________________. 3.我们对他为什么能在工作中取得很大成功感到很好奇。 We _____