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晋东5S管理测试题 注：9月27日17:00前上交，此后延迟1天扣2分。 单位： 姓名： 岗位： 得分： 一、填空题（每空1分，共10分） 1.5S指的是 、 、 、 、 。 2.物品乱摆放属于5S中的 要处理的范围。 3.5S中 清扫 重在消除现场脏污，并且 。 4.5S中“清洁”是指 。 5.推行5“S”的核心是 ，也是5S活动的最终目的。 6. 是维护整理整顿清扫的结果。 7.整顿实质上是遵循三定，三定是指定置、定量、定容，定置是指明确 ，定容是指明确 ，定量是指明确 。 8.走道上堆满各种必须物品属于5s中的 活动没做好。 9.配件、辅助材料、治具不按规定放置属于属于5s的 问题 10.私人物品放在作业区内出现属于 问题，上班不穿工衣、在车间玩手机属于 问题。 11.5s中素养其实属于5s活动的每个动作中，比如对垃圾进行处置属于 问题；把垃圾倒在制定地方则属于 而“想不想、要不要对垃圾进行处理”则是 问题。 二、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1.?对于5S的认识正确的是：（ ） A．会在一定阶段内影响生产效率。B．表面形式上的“浪费”之后会有十倍、百倍的回报。C、5S是生产管理的万能钥匙，可解决公司绝大多数问题。D．培养个人素养必须通过“具体做事”可实现。 2.?5S推行中的四不放不正确的是：（ ） A．找不到责任人不放过。 B．问题产生的原因不分析不放过措施不制定不放过措施落实不放过 15.5S管理的成败在于人的意识，指导人的意识转变D.是否检讨系统问题。 20.有意识无行为、有行为不彻底、有标准不执行、有开始没结果，是造成失败的祸根，要根除必须： A.顺其自然、无为而治。B.不留情面、斩草除根。 （ ） C.寻求原因、对症下药。D.持续改进、再接再厉。 三、多项选择题（每小题2分，共20分） 1.有关整理的方法，正确的有：（ ） A．常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。B．会用但不常用的物品，放置于物料仓或仓库。 C．很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。D．不能用或不再使用的物品，废弃处理。 2.?有关整顿的做法，正确的有：（ ） A．将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以空间“资源”利用。B．整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。C．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。D．对有用的物品加以合理管制，防止混乱。 3.?有关清扫的做法，正确的有：（ ） A．从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。 B．机器、设备的“跑冒漏滴”现象属于节约管理的范围，不是5S特别关注的。 C．机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不必太注意。 D．细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。 4.?关于素养，下面说法正确的是：（ ） A．所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。B．工作时保持良好的习惯（如不玩手机、不随意离岗、不脱鞋赤足、不带零食进入工作场所等）。C．衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽 语。D．爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。 5.以下属于5S不良现象的有：（ ） A因避免经常去领用，某班组一次性领取1个月的泡棉垫，放在各工作区域并标示清楚。 B某管理人员物料仓有几十种物料，虽未标示，但能迅速找到不出差错，因而无需整理或标示。 C管理干部对员工的错误行为置之不理。D上下班不排队、吃饭时插队。 6.人本管理的五个步骤：（ ） A.员工情感管理。B员工参与管理。C员工自主管理。C员工开发管理。E文化管理。 7.生产6要素的说法正确的是：（ ） A.人、机、料、法、环、测。B品质、成本、交期、服务、安全、士气。 C.整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。D常分类、常整理、常清洁、常维护、常规范和常教育。 8.上班控制抽烟的制度一直不能彻底执行的原因：（ ） A人性习气的惯性极其强大，只有意志强大者方可逐步破除。B公司制度或政策是诸多因素相互作用的结果。C不能执行的根本原因是行政部没有强悍的执行力。D.法不责众。 9. 有一个小男孩买了一条裤子太长,先后请求奶奶、妈妈、姐姐帮他剪短一些,但由于他们当时均忙各自的事情,未能及时满足他的请求,小男絯非常失望地入睡了.奶奶忙完后,帮他剪去了一截,妈妈晚班下班时,帮他剪去一截,姐姐约会归来也帮他剪去一截,后果可以想象…小孩剪裤子的故事说明了：（ ） A.要从整体着眼、局部着手，且手段和目标要一致。B. 局部优秀不等于集体优秀。C.事情都在变化中，不能固执原见和手段，时时上锁定最终服务的客户或终极目的。D没有管理协调,集体中每个成员的行动方向并不一定相同甚至互相抵触，即使目标一致,由于没有整体的配合,也达不到总体的目标。 10.美国政治学家威尔逊和犯罪学家根据破窗试验提出了“破窗效应