初一上册美术备课.docVIP

劳动—人类创造力的源泉(一) 课型：欣赏·评述 主备人:徐敏 执教教师： 案序：1 一、教学目标 知识目标： 通过欣赏作品使学生了解不同绘画作品所使用的不同表现手法和表现艺术风格，以及作品体现的不同思想内涵。 能力目标：通过欣赏让学生认识到劳动是人类创造力的源泉，从而培养学生热爱劳动的精神。 情感目标：通过欣赏表现以劳动为主题的美术作品让学生认识到劳动的美,劳动创造的美，从而使学生热爱劳动,并能以积极的态度参加劳动，树立正确的价值观。 二、教学重点、难点 1.重点：通过本课的欣赏，让学生理解艺术作品所体现的思想内涵。 2.难点：通过欣赏提高学生对美术作品的审美能力和分析能力，以及用口头表达自己对美术作品感受的能力。 三、教学准备： 教具准备 四、导学过程： （一）创设情境，导入新课 1. 请学生思考并回答：人类是怎么起源的？人类与动物的最根本的区别是什么？（劳动促使猿手足分离，于是才有了人类，因此，是劳动创造了世界） 2. 劳动也是古今中外许多艺术家表现的重要题材之一。引入课题。 板书：劳动-人类创造力的源泉 （二）教学过程 以美术作品的分类我线索讲解 1.展示《夯歌》、《粮食》、《石工》不同时代的画家通过劳动题材所表现的主题是不一样的，表现手法和艺术风格也是多种多样的。 《夯歌》 （油画）王文彬 讲解油画 油画笔、油画布、油画颜料 2.请学生