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Unit 4 Section A 导学案 学习目标： 1.归纳总结形容词和副词比较级和最高级的构成并分析其用法。2. 学习进行简单的比较，并表达自己的好恶。3、学习进行简单的调查。 学习重点：1、形容词、副词的最高级的构成。[来源:Z,xx,k.Com] 2、形容词、副词的最高级的用法。新 |课 |标| 第 |一| 网 学习难点：形容词、副词的最高级的用法。 学习过程： 一、情景导入 warm up 让班上一高一矮的两个学生站起来，用比较级谈论两个学生，然后再让一个更高的学生站起来对比，问学生该怎么表达。 引入新课 Presentation 在班上挑选三个同学一组组进行比较，引出三者相比较时应用最高级。例如：Lucy’s hair is long. Lily’s hair is longer . Han Mei’s is the longest.帮助学生说出正确的答案。 教授新课 1、学习1a,让学生翻译并完成表格。 2、学习1b,让学生听听力资料，并完成表格，再听一遍，让学生试着讲述，自由展示听力内容重要信息。 3、学习1b,让学生进行两个小组活动，练习对话1b中的内容。 4、听力训练 学习2a、2b完成2a、2b的听力任务。 5、学习2c, 角色演练，就2的内容进行对话练习。 6、阅读训练，听录音带并分角色朗读2d三遍，让学生找出新知识并