(语文S版)五上册大拇指汤姆_2研究.ppt

昨天我们已经给课文分了段，谁来说说这篇童话主要写什么？ （1—5）：介绍了汤姆离奇的身世。 化妆成乞丐的魔法师墨林悄悄施展 法力，使热情款待他的农家夫妇有了 一个和丈夫的大拇指一样大的儿子。 （6—14）：汤姆在几番危险神 奇的经历之后来到了王宫，成为 深受国王宠爱的玩偶。 （15—19）：国王让汤姆带金币回家看望父母，汤姆每月都回家看望父母，成为了父母的骄傲。 化妆成乞丐的魔法师悄悄施展法 力，使热情款待他的农家夫妇有了 一个和丈夫大拇指一样大的儿子— 汤姆。汤姆在一番神奇的经历之 后，得到了国王的宠爱，他使得农 家夫妇很开心，也很自豪。 感受作者想象力的 奇特与大胆 默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟他丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。 谁能从这一段感受到作 者想象的奇特与大胆？ 快速浏览课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？ 根据课文内容填写下列表格 汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可以用一个字来概括——那就是“险”，但每次都能神奇的化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗？ 有惊无险 化险为夷 逢凶化吉 汤姆站在国王的餐