Unit4第三课时教学设计2..docVIP

第三课时教学设计 ●○教学内容 A.Read and write C.Pronunciation ●○教学目标 a．能够听、说、认读Let’s read中的两封电子邮件。 b．能够认读音标[]，[]，[]，[]，[l]，[r]，并能朗读Pronunciation部分的例词。 ●○教学重难点 ①重点：能阅读理解Let’s read中的两封电子邮件。 ②难点：理解认读句子“My twin sister Ann likes drawing picture and making kites. We look the same，but we don’t like the same things.Tell me something about you.” ●○课前准备 ①教师准备录音机，录音带及相关词卡。 ②教师准备Alice，Ann的头饰，鱼和兔子的卡片及写有第五册四句绕口令的卡片。 ③教师为每位学生准备表格作业纸。 ●○教学设计 教学步骤 建议与说明 热身/复习（Warm-up / Review） ①Let’s chant Hobby, hobby, my hobby, singing, swimming and diving. Hobby, hobby, your hobby, collecting stamps, making kites. Hobby, hobby, many ho