Unit4第六课时教学设计3..docVIP

Unit4第六课时教学设计 【课题】Unit 4 I have a pen pal 【教学重点】 能熟练运用句型：Does she / he …？ 阅读短文，并正确理解短文。 【教学难点】 复习巩固本单元所学的句型和单词短语。 阅读短文，并正确理解短文。 【教具准备】 教学过程中所需的录音、课件、动画素材。 本单元A、B部分（let’s learn部分）的单词短语的图片和卡片。 学生准备本单元A、B中let’s learn部分的短语卡片。 【教学过程】 Warm up （ 热身） 活动一：说一说 教学参考时间：2-3分钟 1．教师播放第四单元Let’s chant部分的歌谣。 2．学生说唱，复习本单元的基本句型以及动词短语。 3．教师引导学生替换其中的部分单词短语，创编歌谣。 4．学生自愿到前面表演，同学之间相互评价。 Review （复习） 活动二：捉单词比赛 教学参考时间：2-3分钟 1．教师将学生分为男生和女生两部分。 2．女生将自己的单词卡片摆在桌子上，两个人为一组，听到老师读词后，迅速用手拍单词。谁的手在下面谁赢。 3．教师将A、B部分let’s learn的单词短语卡片和前面单元A、B部分let’s learn部分的卡片分别贴在教室的四面墙上。 4．男生听到教师读单词后，迅速跑到该卡片处，谁的手在下面谁赢。 5．教师发指令，男、女生同时参与游戏。 活动三：口语