3年级《测量》双向表.docVIP

栾川县第一实验小学数学学科公共教学资源库 三年级上册 第1单元《测量》（5课时）（人教版版） 学习类别 学 习 内 容 知识与技能 过程与方法 情感 检测方法 识记 理解 应用 分析 综合 概括 比较 兴趣 价值 认识毫米 分组测量 √ √ 通过使学生自己动手实践，练习生活实际激发学生的学习兴趣，争取做到全员参与 在实际操作中增强学生的合作交流意识，理解长度单位之间的关系，并会进行简单的换算。 b c 学习1厘米=10毫米 √ √ b c 理解并感悟1毫米的长度 √ √ b c 分米的认识 建立1分米的空间概念 √. √ a c 理解并掌握1米=10分米 √ √ √ a 毫米、分米之间的换算 √ √ √ a b 千米的认识 建立1千米的长度概念 √. √ ab 掌握千米、米之间的进率并熟练换算 √ √ √ ab 吨的认识 初步认识重量单位吨 √ √ √ √ be 进行重量单位之间的简单换算 √ √ √ bef 一、教学目标分解 《测量》（5课时）教学目标双向表 说明1：学习水平分为三大类。知识与技能分为识记、理解、应用三个层次；过程与方法分为分析、综合、概括、比较四个方面；情感态度价值观分为兴趣与价值两个方面