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2016广西教师招聘面试技巧： 生物教学中如何设计“问题串”？ 2016广西教师招聘考试面试正在如火如荼的进行当中，广西中公教师考试网为考生们准备了教师招聘面试说课、试讲、答辩、结构化等面试备考技巧和资料，以及广西教师招聘面试真题，希望能帮助大家拿下教招面试。 教师招聘考试的试题考查越来越接近现实的课堂，特别是教学设计题。关于教学设计题考查的方式主要有：设计教学目标、教学过程、教学活动、教学板书，还有的是 设计教学活动的问题串等。对于教学目标、教学过程、教学活动、教学板书等的设计，大家相对熟悉，不是太陌生，但对于教学活动的问题串设计，有些朋友就会感 觉有些陌生，不知所措。那么，今天我们就来一起研究研究问题串。 一、什么是“问题串” 问题串是指在一定的学习范围内或主题内，围绕一定目标，按照一定逻辑结构精心设计的一组问题，一般由三个以上的问题组成。使用“问题串”进行教学实质上是引导学生带着问题进行积极自主学习，由表及里，由浅入深地自我构建知识的过程。 二、如何创新设计“问题串” 生物教学中该怎样创新设计“问题串”呢？ 首 先，在设计问题时，应尽量考虑以下几点：要围绕着教学目标和教学重点展开;要大小适中、明确而具体，使学生明确思考的方向;要通过关注现实生活、贴近学生 实际来创设问题情境，使学生乐于参与到探究答案的过程中来;要有一定的难度，适合学生的“最近发展区”，能够引发学生积极思考，而