生本理念下的小学语文阅读教学操作例谈 詹智梅.docVIP

生本理念下的小学语文阅读教学操作例谈 广州市广外附设外语学校小学部高语组 詹智梅 08年郭思乐教授来我校作关于生本教育的报告，中途播放了一小段天河华阳小学何建芬老师的语文教学视频，虽然只有短短的十来分钟，我却被深深地震撼了！她的学生在课堂上自信大方、侃侃而谈，出口成章、旁征博引，妙语连珠，课堂充满了勃勃的生机，焕发着生命的活力。毫不夸张地说，她的课带给我的触动丝毫不亚于窦桂梅、王崧舟等大师，某种意义上讲甚至更大。因为在这些大师以及其他名师、新秀的课堂上让我们更多感受到的是教师的智慧与精彩，但何老师的课堂显然学生的光芒盖过了老师，而且学生的精彩不是教师引导下偶然表现出来的精彩，他们的精彩是经过某种特有的训练已经内化为学生自身能力和素质的外在体现，成为了一种常态化的很自然的表现。到底是什么样的教学方式方法产生了如此强大的教育功效呢？对教学技巧、技术一向比较感兴趣的我就在那一刻暗下决心，一定要好好研究生本，走生本教育之路，让我的学生也像何老师的学生一样，真正成为课堂学习的主人，让课堂充满生机与活力，成为张扬个性、激扬生命的地方。 于是，从那次报告之后，我就开始在网上搜索有关生本的论文、教学设计、课堂实录、教学视频，特别是来自一线教师的。只可惜，那时搜到的案例和视频实在不多。而任教2个班的语文兼一个班的班主任再加教研组、备课组的事物使得我没有更多的时间再去研究别人