就业指导课程教学实施意见.doc

湖州职业技术学院 《大学生职业发展与就业指导》课程教学实施指导意见 （从2010级学生试行） 一、授课对象 所有高职学生（含3+2的学生） 二、学分与学时 共2学分，总学时40，其中理论课24学时，实践课16学时。 三、授课时间 考虑到学生实习实训安排及师资紧张等因素，原来的授课时间调整为：大一（第一学期），大二（第四学期），大三（第五学期）。（注：3+2学生由于在校2年，因此集中在大一的第一和第二学期开课）。理论课统一上课时间固定为每周三晚上，一般在每学期第五周左右开课。 补充说明：理论课统一上课期间需各分院教学办根据排课表安排好相应的多媒体教室，并且协助做好任课老师的考勤、上课班级的通知等。 四、课时安排 1、理论课： 大一（第一学期）：①专业与职业（2学时） ②职业发展规划（3学时） ③职业发展决策（3学时） ④目标职业对专业技能与个人素质的要求（3学时） ⑤目标职业对通用技能的要求（2学时） 大二（第四学期）（3+2的学生为大一第二学期）： ⑥大学生创业（3学时） ⑦求职技巧（3学时） ⑧就业权益保护（3学时） 大三（第五学期）：⑨就业政策与就业工作程序（1学时） ⑩职业适应与发展（1学时） （其中②——⑧由思政部大学生就业创业指导教研室统一排课，以教学团队的形式授课） 补充说明： （1）由于课程内容性质及学生实习实训等原因，大一的理论课程中“专业和职业”版块（2学时）由各分院相关专业教研室主任负责，由学工办负责就业课程的老师落实，必须在新生开学一个月内完成。 （2）大三的课程考虑到学生实习等因素，全校不统一排课，“就业政策与就业程序”和“职业适应与发展”两个版块（共2个学时）各分院结合自身情况，可以讲座等多种形式展开，由各分院书记负责、学工办相关负责人落实，需在大三（第五个学期）完成。 （3）课程完成之后由学工办负责就业课程的老师将具体的人员名单和上课教室、班级等以表格形式上报至思政部教学办或大学生就业创业指导教研室。 2、实践课 大一（第一学期）：①职业规划大赛（3课时） ②职业综合测评（3课时） ③职场人物访谈（2课时） 大二（第四学期）（3+2的学生为大一第二学期）： ①创业计划大赛（3课时） ②简历制作大赛（3课时） 大三（第五学期）：①组织参加模拟或现场招聘会（2课时） 补充说明： 实践课仍由各分院面向院内学生展开，主要由各分院辅导员负责，学工办负责就业指导课程的老师落实，应与相关理论课授课学期一致，完成后将具体的人员名单、开展时间、负责的班级等相关信息以表格形式上报至思政部教学办或大学生就业创业指导教研室。另外同时上交每个实践版块的实践方案。 五、考核形式 考核以作业为主要评分标准，结合考勤情况等综合评分。要求每个年级上完课后必须上交一次作业，要求为： （1）大一：职业生涯规划书 （2）大二：职场调研报告或创业计划书 （3）大三：制作毕业生求职简历 （注：安吉分院学生需于转校当年9月底前上交职业生涯规划书） 成绩等级分合格和不合格两档。要求三次作业必须完成，缺少一次即不合格。每次作业考核分别落实相关辅导员评分，给出成绩，每个年级的课程结束之后将各班成绩以电子表格上报思政部教学办。由思政教研部大学生就业创业指导教研室统一落实相关责任人给出三年总评成绩。 六、本未尽事宜，由负责解释和补充。