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平面直角坐标系与函数的概念
◆【课前热身】
1.如图,把图①中的⊙A经过平移得到⊙O(如图②),如果图①中⊙A上一点P的坐标为(m,n),那么平移后在图②中的对应点P’的坐标为( ).
A.(m+2,n+1) B.(m-2,n-1) C.(m-2,n+1) D.(m+2,n-1)
2.菱形在平面直角坐标系中的位置如图所示,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
3.点关于轴对称的点的坐标为
A. B. C. D. 中,自变量的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.在函数中,自变量的取值范围是A. B. C. D.
【参考答案】
D
C
D
B 【解析】本题考查含二次根式的函数中中自变量的取值范围,由于二次根式中的范围是;∴中的范围由得.
C
◆【考点聚焦】
〖知识点〗
平面直角坐标系、常量与变量、函数与自变量、函数表示方法
〖大纲要求〗
1.了解平面直角坐标系的有关概念,会画直角坐标系,能由点的坐标系确定点的位置,由点的位置确定点的坐标;
2.理解常量和变量的意义,了解函数的一般概念,会用解析法表示简单函数;
3.理解自变量的取值范围和函数值的意义,会用描点法画出函数的图象.
〖考查重点与常见题型〗
1.考查各象限内点的符号,有关试题常出选择题;
2.考查对称点的坐标,有关试题在中考试卷中经常出现,习题类型多为填空题或选择题;
3.考查自变量的取值范围,有关试题出现的频率很高,重点考查的是含有二次根式的函数式中自变量的取值范围,题型多为填空题;
4.函数自变量的取值范围.
◆【备考兵法】
1.理解函数的概念和平面直角坐标系中某些点的坐标特点.
2.要进行自变量与因变量之间的变化图象识别的训练,真正理解图象与变量的关系.
3.平面直角坐标系:
①坐标平面内的点与有序实数对一一对应;
②点P(,),;
③各象限内点的坐标的符号特征:P(,)a0且b0,a0,,a0,,a0,(,):a为任意实数,;a=0,;,a=0;,a=-b;(,),(,):,x1=x2, x1=-x2,,x1=-x2,;y1=y2且x1≠x2;x1=x2且y1≠y2(,).,,,,,,...,,,.,,.,,,,..:考点链接
3. 轴上的点______坐标为0, 轴上的点______坐标为0.
4. P(x,y)关于轴对称的点坐标为__________,关于轴对称的点坐标为________,
关于原点对称的点坐标为___________.
5. 描点法画函数图象的一般步骤是__________、__________、__________.
6. 函数的三种表示方法分别是__________、__________、__________.
7. 有意义,则自变量x的取值范围是 . 有意义,则自变量的取值范围是 .
◆【典例精析(,),(,),,.(),;(),;();(),,. (),,;(),;(),();(),,.()(,),(,):()(,),(,)
(),
(),,:,..,,,(,),(,),.
【分析】本题考查勾股定理,直角三角形内心的概念,运用内心到两坐标轴的距离,结合实际图形,确定内心的坐标.
【答案】解:∵A(,),(,),,,,,().,×6×8=24,r(),,,(,).,,,:()??()??(),?()::?()::::?()?(),?()?(),,;(),:,;();(),::,();(),::,,::,; ()::;(),();(),,.,,,,.,,,,.练’的坐标为( )
A.(2,2) B.(2,4) C.(4,2) D.(1,2)
2.(北京市)如图,C为⊙O直径AB上一动点,过点C的直线交⊙O于D.E两点,且∠ACD=45°,DF⊥AB于点F,EG⊥AB于点G,当点C在AB上运动时,设AF=,DE=,下列中图象中,能表示与的函数关系式的图象大致是( )
3.(天津市)在平面直角坐标系中,已知线段的两个端点分别是,将线段平移后得到线段,若点的坐标为,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
4.(重庆)如图,在矩形中,AB=2,,动点P从点B出发,
沿路线作匀速运动,那么的面积S与点P运动的路程之间的函数图象大致是( )
5.(
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