《文明礼仪教育一年级下册》-花园小学校本课程文本正式稿2.doc

花园小学校本课程教科书 礼 仪 教 育 适用于一年级使用 长春经开花园小学 小学生礼仪教育 主 编： 副主编： 小学生礼仪教育 前言 自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。我们通过开设这样的校本课程对同学们进行礼仪教育，就是为了让同学们初步学会怎样尊老爱幼、怎样礼貌待人，懂得在学校、在家庭、社会怎样做，才能成为一名合格的小学生。 目 录 第一单元总序………………………………… （上课礼仪篇）1 第一课 静静等待上课 …………………………………… 2 第二课 学会倾听 …………………………………………3 第三课 我会上课了 ………………………………… 6 第四课 我是课堂的一道风景 ………………………………8 第二单元总序…………………………………（下课礼仪篇） 9 第五课 当老师说下课时………………………………… 10 第六课 作好下一课的准备………………………… 12 第七课 走路静悄悄 …………………………… 13 第八课 课间做文明的游戏 ………………………………15 第三单元总序…………………………………（写字礼仪篇） 16 第九课 端正坐好学写字………………………… 17 第十课 书写干净争第一………………………… 19 第四单元总序…………………………………（值日礼仪篇）25 第十一课 今天我是值日生……………………………… 21 第十二课 送值日备品“回家”……………………………………23 第十三课 大家齐努力，班级亮堂堂……………………………26 第五单元总序…………………………………（安全教育篇）25 第十四课 回家的路上…………………………………………… 28 第十五课 今天我当家……………………………………… 30 第十六课 使用电器知识 …………………………………… 32 第一单元 上课礼仪篇 上课铃声响，快快进课堂。 立刻就坐好，老师把课讲。 发言先举手，做到不插抢。 倾听你发言，善意指不足。 你我互相帮，学习多快乐。 第一课 静静等待上课 小贴士 1.学无止境。—— 荀子 2.学者先要会疑。——程颐当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。 2．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 哈哈镜 小朋友们，快来帮帮我! 大家好！我是一年三班的笑笑，今天我上学迟到了，老师已经开始上课了，我在教室门口犹豫了好半天，不知道怎么做好，快来帮帮我吧！ 快乐不关门 课前准备歌上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作.听君一席话，胜读十年书。 2.自然赋予我们一张嘴、两只耳朵，也就是让我们多听少说。 礼仪直通车 1．聆听对方谈话时要全神贯注，有耐心。在听别人说话时，眼睛应该看着对方认真地听，不东张西望，不低头玩弄衣角，不走神或做与谈话无关的事，这首先是对别人的尊重，也是获得良好交谈效果的前提。这样的聆听可以清楚地了解对方要表达的意思，并给对方留下好印象，使你得到朋友； 2．不要随意插话，不要轻易打断对方。很多同学喜欢在谈话时“充分”发表自己的意见，经常抢话、插话，甚至认为爱插话是聪明的表现。随便插话不不礼貌的。这样做不但影响你专心领会别人说话的意思，而且使别人谈话的思想被打断，不能完整流畅地表达自己的想法或感情，因而引起他人的反感。 哈 哈 镜 你是这样的吗？ 有这样一位小朋友，他上课，小声说话，摆弄文具，。一、二、三，坐端正。?小耳朵，竖起来。小眼睛，看老师。? 小嘴巴，不说话。?上课专心来听讲，老师教导记心上，? 举手发言要大胆，?回答问题要响亮。上课时，做正直， 两手放平看老师，要发言，先举手，?老师允许再回答。? 他人讲，细倾听。?小眼睛，齐跟随。不打断，表尊敬。听的清楚又完整，?转述答案口齿清。?学会倾听才是好。? 看谁表现最最好？?一、二、三，我最好。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。好奇心造就科学家和诗人。下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其它同学到教室外进行望绿或室外活动知识就是力量。爱劳动，爱科学；讲道德