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第一章 电 视 媒 介 导 论 章节框架 第一章 电视媒介导论 ◎章节框架 第一节 广播电视编导概念辨析 一、问题的提出： “电视编导”概念的模糊与错位 二、传播学视野下的“媒介编导”概念 三、“编”与“导”——广播电视编导专业的两大传统 第二节 电视传播技术发展简史 一、初创期：广播 + 图像 二、形成期：电视编辑的出现 三、发展期：有线电视+卫星传输 四、泛化期：多媒体时代的电视 第三节 电视媒介特性 一、电视媒介的符号特性 二、电视媒介的传播特性 三、影视媒介进化的三个阶段 第一节 广播电视编导概念辨析 影视艺术教育是我国高等艺术专业教育的重要组成部分。随着我国社会文化事业特别是传媒业的迅猛发展，以及我国社会对影视专业人才需求的不断提升，在1998年教育部颁布新修订的《普通高等学校本科专业目录》后，作为艺术类招生的广播电视编导专业像雨后春笋般发展起来。 在近年来高校影视艺术类专业招生中，“广播电视编导”成为艺考最热门的专业之一。2011年，艺术学从过去文学门类中划分出来升格为单独的学科门类，戏剧与影视艺术学成为艺术门下的一级学科。这一学科目录的调整，既反映了我国艺术创作繁荣和艺术产业大发展的现实，同时也势必会促进艺术类学科专业的基础建设和健康发展。“