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《窦娥冤》学案教师版
高考资源网
《窦娥冤》学案
一、学习目标
1．知识目标：了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关知识
2．能力目标：归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神；
体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法
3．情感目标：认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，以及人们的反抗精神
二、重点难点
1．品味戏曲的语言[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
研读第二层
1．课文在表现窦娥反抗精神的同时，又反映了她性格的另一面，是什么？从哪些地方体现出来的？ 明确：这充分显示了她淳朴善良的美好心灵，展示了她性格中温顺善良的一面。?来
2．试分析窦娥与婆婆的一段对白，体会关剧的语言艺术。
明确：关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，窦娥对婆婆的一段说白，出自这个封建社会小媳妇的口里是那样的贴切，表现得是那么自然、生动。在戏剧冲突的程度上，由急转缓，由怯转伤，抒情气氛加浓，窦娥的性格更加完美。可见窦娥对婆婆的孝顺，但像这样一个完美的善良的妇女，竟然惨遭如此的冤屈，被诬陷为杀人凶手，足见当时的统治是何等的腐败，社会是何等的黑暗。这不仅使人物形象更加丰满，还为悲剧的产生蓄足了势，起到了深刻批判封建社会的作用。?
研读第三层
1．窦娥临刑时发出了哪三桩誓愿？为什么要发这三桩誓愿？
明确：第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。
2．这三桩誓愿表现了窦娥什么性格？
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来源:学科网ZXX[来]
张家口市第四中学2009-2010学年第二学期高一语文学案 编写：张焱焱 审稿：高俊琴 2010-6-24
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窦娥昏天黑地法场含冤六月亢旱飞雪莺莺黄花西风长亭送别十里啼泪愁眉
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