【名师一号】2014-2015学年高中生物必修三：第五章+生态系统及其稳定性+单元检测要点.doc

第五章单元检测 一、选择题(每题2分，共60分) 1．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相等，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多(　　) A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D．绿色植物→鼠→猫头鹰 2．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是(　　) A．杂草和水稻是生产者 B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 3．利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器(　　) A．能够实现物质循环 B．主要处理有机污染 C．可看作一个小型生态系统 D．存在能量输入、传递、转化和散失 4．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起 (　　) A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 5．如图中食物网所代表的生态系统中，施用了杀虫剂林丹，这种杀虫剂自然降解的速度极慢。这种杀虫剂在下列生物体内的浓度最高的是(　　) A．A B．H C．G D．F 6．如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是(　　) A．此食物网共有6条食物链 B．硅藻既是生产者又是分解者 C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 7．如图①为自然生态系统的生态金字塔，图②为城市生态系统的生态倒金字塔，以下解释不符合客观事实的是(　　) A．组成①和②生态系统不可缺少的生物因素有生产者、分解者和消费者 B．流经①或②生态系统的总能量主要是①或②生态系统的植物所固定的太阳能 C. ②生态系统可以对①生态系统产生强烈的干扰 D．人类活动均对①或②生态系统产生影响 8．以虫治虫是生态农业的重要内容，图中表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是(　　) A．乙和丁的种群数量都增加 B．乙和丁的种群数量都减少 C．乙和丙的种群数量都增加 D．乙和丙的种群数量都减少 9．图中表示在某生态系统中a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是(　　) A．a是生产者，b是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链 C．a与b、b与c均为捕食关系 D．a与c为竞争关系 10．生产者是生态系统的主要成分，这是因为(　　) A．生产者能利用光能制造有机物 B．生产者总是处于一条食物链的开端 C．生产者都是绿色开花植物 D．生产者自身消耗的能量最少 11．信息传递在生态系统中有着广泛的应用。下列叙述中错误的是(　　) A．蝙蝠利用声波的回声对目标进行定位，可以保证取食和飞行等生命活动的正常进行 B．在田间施放人工合成的昆虫性外激素类似物，可以吸引异性前来交尾，提高生育率 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供的信息有调节种间关系的作用 D．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀，对种群的繁衍有重要意义 12．火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是(　　) A．消灭森林虫害 B．刺激树木种子萌发 C．加速生态系统的分解过程 D．提高森林的蓄水能力 13．日本水俣湾鱼体内甲基汞含量高达50 ppm，比周围水体内含量大3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是(　　) A．通过饮水 B．通过鳃交换气体 C．通过皮肤的主动运输 D．通过食物链 14．在南极工作的人员，形成的生活垃圾必须及时带走，主要是因为 (　　) A．生产者少 B．消费者少 C．分解者少 D．人类活动少 15．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　　) ①生活在人体内的细菌　②某一池塘中的全部生物　③肺炎患者肺部的肺炎双球菌　④一根枯木及枯木上的所有生物 A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④ 16．建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括(　　) A．实现物质的分层次多级利用 B．实现能量的循环，使废物资源化 C．加强生物防治，控制有害生物的危害 D．减轻污染，提高抵抗力稳定性 17．“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”