德育工作综述.docVIP

临夏市第一中学 德 育 工 作 临夏市第一中学 2012年3月 临夏市第一中学德育工作 临夏市一中创建于1956年，占地面积43亩，建筑面积16000平方米，现有70个教学班，学生4377人，教职工250人。学校环境优美、整洁，有“花园式”学校的美誉，多年来被省、州、市主管部门先后授予“标准化学校”、“教育系统先进单位”、“甘肃省体育传统项目学校”、“2007全省绿色学校创建活动先进学校”、“甘肃省教育装备、实验教学先进集体”、“综合治理模范单位”、“先进党支部”、“红旗团委”、“青少年科技示范学校”、“文明标兵单位”、全市“督导评估A级示范学校”、 “四五普法先进单位”、“2006年度平安校园”等称号。 我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校德育工作，全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园》的意见精神，针对未成年人的身心成长特点，积极探索未成年人思想道德建设的规律，以社会公德教育、人格美德教育为主旋律，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展对青少年思想品德的要求，以养成教育为切入口，抓好校园常规管理，认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、健康教育等活动，着力构建德育工作目标体系、内容体系、管理体系和评价体系，努力丰富德育内容，优化德育形式，拓展德育领域，加强德育工作研究，更新德育观念，深入德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性，在学校德育工作中，实行“科学、规范、精细、实用”的方针，坚持“以德治校、以德执教、以德治学”的科学管理，引入竞争机制，内强素质，外塑形象，全方位为未成年人思想道德建设及学校教育的发展营造一个“平安、健康、文明、和谐”的学习环境。 学校高度重视德育工作，建立了由校长任组长，德育副校长任副组长，政教主任、教务主任、办公室主任、年级组长、团委书记任组员的德育工作领导小组。年级组、共青团、学生会组织健全，岗位责任明确，功能发挥正常，学校育人目标明确，德育制度、措施齐全，德育管理规范。纵观几年来的德育工作，我们主要做了以下几个方面的工作。 一、加强教师队伍建设，提高德育队伍的整体水平 在每学年初的师德教育周，组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》，落实好《中小学教师职业道德规范》，加强法制教育和职业道德教育，不断提高教师队伍的职业道德水平，做到热爱学生、恪尽职守、为人师表、教书育人。 1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，定时召开理论学习会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题。每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2、加强师德师风建设，特别是围绕教风、“三心”（爱心、专心、精心）以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新性班主任队伍。 3、切实推进学校德育研讨工作，形成人人参与德育研究的良好氛围，不断提高德育工作的实效性、针对性，要紧紧围绕当前德育工作中的热点、难点、，结合德育校本课程的开发与建设，着力培养学校德育特色，强调人人都是德育工作者，引导教师及时总结和提炼德育工作的成功经验，提升德育工作的层次。 二、采取有效措施，强化年级组及班主任工作管理，提高班主任的整体素质。 1、实行德育教育年级负责制，抓管理、抓落实、促进各年级工作扎实有效的开展。根据学生不同的年龄特点，各年级制定相应的德育目标，改过去全校一盘棋的方法，初一年级以行为习惯、纪律教育为重点。初二年级以责任心教育、自律、美德教育为重点。初三、高中各年级以理想教育、应试心理教育、男女交往教育为重点。 2、加强班风建设和班主任管理工作。根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》及《临夏市中小学班主任培训方案》的精神，制定学校近远期班主任培训实施方案，建立班主任培训制度，并纳入学校基础教育发展规划，全面提高班主任履行职责的能力。 3、班主任要坚持有计划、有系统的开好每周一次的班会，要做到时间、内容、实效的三落实。对班主任参加“三操”、升旗、班会及班级的自习纪律、卫生、组织召开家长会等情况，政教处干事认真检查、督促、记录，及时公布，勤抓“中学生一日常规”，使学生逐步达到《中学生日常行为规范》的要求，