慢性强迫游泳运动对大鼠放射性认知功能障碍影响及相关机制实验研究.pdfVIP

III 慢性强迫游泳运动对大鼠放射性认知功能障碍影响及相关机制的实验研究 中文摘要 慢性强迫游泳运动对大鼠放射性认知功能障碍影响 及相关机制的实验研究 中文摘要 目的: 探讨慢性强迫游泳运动对大鼠放射性认知功能障碍是否 有改善作用，及其相关机制。 方法: 将39 只1 月龄SD 大鼠随机分成对照组 （C ），对照游泳 组 （C-S），照射组 （R ）,照射游泳组 （R-S），照射组给予单次20Gy 全脑照射，游泳组进行 15min/d,5d/w 的强迫游泳运动。照射后第 3 个月依次进行自发活动、Morris 水迷宫 （定向航行、空间探索）行 为学检测，完成后取大鼠海马组织，用western-blot 方法测定各组大 鼠海马中BDNF,P-ERK,T-ERK,P-CREB,T-CREB 的分子水平。 结果: Morris 水迷宫定向航行实验中，对照游泳组第2 天平均潜 伏期低于对照组，对照组第 2 天平均潜伏期低于照射组，照射游泳 组第2 天潜伏期低于照射组 （P 均 0.05 ）。自发活动、Morris 水迷宫 定向航行总潜伏期及空间探索实验各组之间没有差异 （P 均 0.05 ）。 western-blot 检测，电离辐射显著降低了 BDNF 及其下游信号分子 P-ERK,P-CREB 的表达 （P 0.05 ），但是强迫游泳运动改善了这种情 形，显著提高了照射组BDNF 及其下游信号分子P-ERK,P-CREB 的 表达 （P 0.05 ）。 结论: 慢性强迫游泳运动可以促进海马内 BDNF 及其下游信号 I 中文摘要 慢性强迫游泳运动对大鼠放射性认知功能障碍影响及相关机制的实验研究 分子P-ERK,P-CREB 的表达，从而促进学习记忆，这从侧面揭示了 慢性强迫游泳运动促进学习记忆的分子学机制。 关键词: 全脑照射，认知功能，强迫游泳，BDNF 作 者：张 媛 指导老师：田 野 教授 朱雅群 副教授 II 慢性强迫游泳运动对大鼠放射性认知功能障碍影响及相关机制的实验研究 英文摘要 An experimental study of the effect of chronic forced swimming exercise to whole brain radiation induced cognitive dysfunction and related mechanism Abstract Objective ：To explore whether chronic forced swimming could improve whole brain radiation induced cognitive dysfunction and related mechanism. Methods ：Thirty-nine male Sprague-Dawley rat at age one month were randomized into sham groups （C ）,sham swimming groups （C-S）,radiation groups （R ）,radiation swimming groups （R-S）,radiation groups were given a signal dose of 20Gy whole-brain radiation ,swimming groups performed 15min/d,5d/w swimming training .Behavioral tests were performed 3 months after radiation in the order of open field ,Morris water maze （the place navigation and spatial probe test ）and Western-blot tests. Results ：In the place navigation test of Morris water maze ,sham swimming groups showed significantly shorter latency than sham groups on day 2 ,sham groups showed significantly shorter latency than radiation groups on day 2 ,radiation swimming groups showed significantly